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大學(xué)生不同自我認(rèn)同感與問(wèn)題解決思維模式的關(guān)系研究

發(fā)布時(shí)間:2021-05-24 20:15
  自我認(rèn)同感也被叫做自我同一性,本研究認(rèn)為自我認(rèn)同就是個(gè)體對(duì)自己和周圍環(huán)境有一個(gè)客觀清晰的認(rèn)識(shí),并能夠?qū)⒆陨斫?jīng)驗(yàn)、感受和周圍環(huán)境結(jié)合起來(lái),在面對(duì)不同選擇做出符合自己意愿的選擇。本研究將使用問(wèn)卷調(diào)查法,利用社會(huì)問(wèn)題解決量表修訂版(王菲,谷傳華)和中國(guó)大學(xué)生自我同一性狀態(tài)量表(郭金山)這兩個(gè)量表,探究大學(xué)生的不同自我認(rèn)同感,與他們遇到問(wèn)題時(shí)采用的問(wèn)題解決思維模式的關(guān)系。 

【文章來(lái)源】:石河子科技. 2020,(06)

【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)

【文章目錄】:
1 引言
2 研究方法
    2.1 研究方法和對(duì)象
    2.2 工具
    2.3 數(shù)據(jù)結(jié)果
        2.3.1 大學(xué)生自我認(rèn)同感的描述統(tǒng)計(jì)分析
        2.3.2 大學(xué)生自我認(rèn)同感的性別分析
        2.3.3 大學(xué)生問(wèn)題解決思維模式的描述統(tǒng)計(jì)分析
        2.3.4 大學(xué)生問(wèn)題解決思維模式的性別分析
        2.3.5 大學(xué)生自我認(rèn)同感和問(wèn)題解決思維模式的相關(guān)分析
        2.3.6 大學(xué)生自我認(rèn)同感和問(wèn)題解決思維模式的回歸分析
3 討論


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]反芻思維和社會(huì)問(wèn)題解決在大學(xué)生生活事件與自殺意念的關(guān)系中的中介作用[J]. 詹啟生,楊小冉.  中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2018(12)
[2]大學(xué)生同伴依戀與抑郁:自我認(rèn)同感和宿舍人際關(guān)系的中介作用[J]. 竇芬,王曼,王明輝.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2018(04)

碩士論文
[1]中職生自我認(rèn)同感、學(xué)習(xí)自我效能感、學(xué)校歸屬感現(xiàn)狀及關(guān)系研究[D]. 常虹.河北師范大學(xué) 2012
[2]大學(xué)生社會(huì)問(wèn)題解決與自殺風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)[D]. 李麗麗.西北師范大學(xué) 2007



本文編號(hào):3204796

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