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在校研究生感戴與主觀幸福感的現(xiàn)狀及其關(guān)系

發(fā)布時(shí)間:2017-04-20 10:10

  本文關(guān)鍵詞:在校研究生感戴與主觀幸福感的現(xiàn)狀及其關(guān)系,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:感戴是一種積極情緒,是個(gè)體在得到別人的幫助之后所體驗(yàn)到的一種感激的心情,并常伴隨一種試圖做出回報(bào)的意愿和行為。主觀幸福感是個(gè)體根據(jù)自己設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量所作的整體評價(jià)。兩者都是積極心理學(xué)的重要研究領(lǐng)域,關(guān)系密切。高校研究生是國家未來的建設(shè)者,也是承受較大物質(zhì)和精神壓力的特殊群體,因此,對高校研究生的感戴與主觀幸福感的現(xiàn)狀及其關(guān)系進(jìn)行探討,對于提高高校研究生的心理健康水平具有重要的理論和實(shí)踐意義,并為高校管理提供科學(xué)依據(jù)。本研究中,采用孫文剛修訂的多維感戴量表、Campell編制的幸福感指數(shù)量表、Bradburn編制的情感量表和Diener編制的總體生活滿意度量表,以及利用E-Prime平臺編制的內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)程序?qū)κ徍袃伤咝kS機(jī)抽取的85名在校研究生進(jìn)行了測量。以此對高校研究生的外顯和內(nèi)隱感戴、主觀幸福感的特點(diǎn)及其關(guān)系進(jìn)行了分析。 本研究的主要結(jié)論: 1.高校研究生內(nèi)隱感戴和內(nèi)隱主觀幸福感是存在的。 2.高校研究生外顯和內(nèi)隱感戴在性別、生源地上存在顯著差異,女生分?jǐn)?shù)高于男生,農(nóng)村生源高于城市生源。外顯和內(nèi)隱主觀幸福感在性別、生源地上存在顯著差異,男生高于女生,農(nóng)村生源高于城市生源。 3.高校研究生內(nèi)隱及外顯感戴分?jǐn)?shù)在是否獨(dú)生子女上存在顯著差異,非獨(dú)生子女得分高于獨(dú)生子女。內(nèi)隱及外顯主觀幸福感在此維度上無顯著差異。 4.高校研究生內(nèi)隱及外顯感戴,內(nèi)隱及外顯主觀幸福感在年級上差異未達(dá)到顯著。 5.高校研究生內(nèi)隱感戴與外顯感戴分?jǐn)?shù)呈高相關(guān)。內(nèi)隱感戴和內(nèi)隱主觀幸福感相關(guān)顯著。
【關(guān)鍵詞】:研究生 感戴 主觀幸福感 內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)
【學(xué)位授予單位】:安徽師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:B844.2
【目錄】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-9
  • 1. 問題提出9-25
  • 1.1 概念界定9-13
  • 1.1.1 感戴9-11
  • 1.1.2 主觀幸福感11-12
  • 1.1.3 內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)12-13
  • 1.2 國內(nèi)外的相關(guān)研究13-24
  • 1.2.1 關(guān)于感戴的研究13-18
  • 1.2.2 關(guān)于主觀幸福感的研究18-21
  • 1.2.3 關(guān)于感戴與主觀幸福感的關(guān)系的研究21-22
  • 1.2.4 關(guān)于內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)的研究22-24
  • 1.3 本研究意義24-25
  • 2. 研究方法25-34
  • 2.1 研究目的與假設(shè)25
  • 2.1.1 研究目的25
  • 2.1.2 研究假設(shè)25
  • 2.2 研究設(shè)計(jì)25-34
  • 2.2.1 研究對象25-26
  • 2.2.2 研究工具26
  • 2.2.3 變量控制26-27
  • 2.2.4 研究程序27-34
  • 3. 研究結(jié)果34-47
  • 3.1 在校研究生內(nèi)隱感戴和內(nèi)隱主觀幸福感的存在性檢驗(yàn)34-37
  • 3.1.1 在校研究生內(nèi)隱感戴的存在性檢驗(yàn)34-36
  • 3.1.2 在校研究生內(nèi)隱主觀幸福感的存在性檢驗(yàn)36-37
  • 3.2 在校研究生的外顯-內(nèi)隱感戴在性別、年級等方面的差異37-40
  • 3.2.1 在校研究生的外顯感戴在性別、年級等方面的差異37-39
  • 3.2.2 在校研究生的內(nèi)隱感戴在性別、年級等方面的差異39-40
  • 3.3 在校研究生的外顯-內(nèi)隱主觀幸福感在性別、年級等方面的差異40-44
  • 3.3.1 在校研究生的外顯主觀幸福感在性別、年級等方面的差異40-42
  • 3.3.2 在校研究生的內(nèi)隱主觀幸福感在性別、年級等方面的差異42-44
  • 3.4. 在校研究生內(nèi)隱感戴與外顯感戴關(guān)系狀況的研究結(jié)果44-45
  • 3.5 在校研究生內(nèi)隱主觀幸福感與外顯主觀幸福感關(guān)系狀況的研究結(jié)果45
  • 3.6 在校研究生感戴與主觀幸福感的關(guān)系研究結(jié)果45-47
  • 3.6.1 在校研究生外顯感戴和外顯主觀幸福感的關(guān)系45-46
  • 3.6.2 在校研究生內(nèi)隱感戴和內(nèi)隱主觀幸福感的關(guān)系46-47
  • 4. 討論47-52
  • 4.1 關(guān)于在校研究生內(nèi)隱感戴和內(nèi)隱主觀幸福感的存在性檢驗(yàn)47
  • 4.2 在校研究生外顯-內(nèi)隱感戴在性別、年級等方面的差異47-49
  • 4.2.1 在校研究生外顯-內(nèi)隱感戴在性別上的差異47-48
  • 4.2.2 在校研究生外顯-內(nèi)隱感戴在生源地上的差異48
  • 4.2.3 在校研究生外顯-內(nèi)隱感戴在是否獨(dú)生子女上的差異48
  • 4.2.4 在校研究生外顯-內(nèi)隱感戴在年級上的差異48-49
  • 4.3 關(guān)于在校研究生的外顯-內(nèi)隱主觀幸福感在性別、年級等方面的差異49-50
  • 4.3.1 在校研究生外顯-內(nèi)隱主觀幸福感在性別上的差異49
  • 4.3.2 在校研究生外顯-內(nèi)隱主觀幸福感在生源地上的差異49
  • 4.3.3 在校研究生外顯-內(nèi)隱主觀幸福感在是否獨(dú)生子女上的差異49-50
  • 4.3.4 在校研究生外顯-內(nèi)隱主觀感幸福在年級上的差異50
  • 4.4 關(guān)于在校研究生外顯感戴與內(nèi)隱感戴的關(guān)系50
  • 4.5 關(guān)于在校研究生外顯主觀幸福感與內(nèi)隱主觀幸福感的關(guān)系50-51
  • 4.6 關(guān)于在校研究生感戴與主觀幸福感的關(guān)系51-52
  • 4.6.1 外顯感戴與外顯主觀幸福感的關(guān)系51
  • 4.6.2 內(nèi)隱感戴與內(nèi)隱主觀幸福感的關(guān)系51-52
  • 5. 結(jié)論52-53
  • 參考文獻(xiàn)53-58
  • 附錄58-63
  • 后記63-64
  • 附:攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的科研論文情況一覽表64

【參考文獻(xiàn)】

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5 王淑燕;碩士研究生主觀幸福感的特點(diǎn)及其與自尊的關(guān)系研究[D];吉林大學(xué);2006年

6 錢宇鳳;女研究生主觀幸福感與人格特征的相關(guān)研究[D];河海大學(xué);2007年

7 史文;大學(xué)生感戴現(xiàn)狀及其影響因素的研究[D];西北大學(xué);2008年

8 付麗麗;中學(xué)生學(xué)習(xí)主觀幸福感問卷的編制及應(yīng)用[D];山西醫(yī)科大學(xué);2010年


  本文關(guān)鍵詞:在校研究生感戴與主觀幸福感的現(xiàn)狀及其關(guān)系,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:318439

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