該文以產(chǎn)出導向教育理念為指導,在深入分析各類智慧教學平臺應用特點的基礎上,針對傳統(tǒng)課堂教學存在的問題和不足,探討了如何有效利用智慧教室和教學工具軟件開展教學設計,實現(xiàn)了以學生為中心,增強了師生互動,拓展了教學的時間和空間,促進了學生學習效果的有效提升。 

【文章來源】：科教文匯(中旬刊). 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 傳統(tǒng)課堂教學存在的問題分析
2 智慧教學平臺的應用方式探討
    2.1 智慧教室的特點與應用
    2.2 教學工具軟件的特點與應用
3“理論力學”智慧課堂設計實踐
    3.1 教學過程設計
    3.2 形成性考核設計
4 總結


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3149406