中國(guó)雖然已經(jīng)普及了義務(wù)教育,但是發(fā)展不均衡.以義務(wù)教育與個(gè)人所得稅之間的聯(lián)系為切入點(diǎn),通過(guò)空間計(jì)量方法探討了兩者之間的空間關(guān)聯(lián),研究發(fā)現(xiàn):1)全國(guó)范圍內(nèi),義務(wù)教育支出對(duì)個(gè)人所得稅收入有正向影響,并且存在著顯著的正向溢出效應(yīng); 2)分區(qū)域看,東部情況和全國(guó)情況一致,中部、西部?jī)烧唛g不存在顯著的關(guān)系.基于兩者的空間關(guān)系,提出個(gè)人所得稅部分款項(xiàng)橫向轉(zhuǎn)移的設(shè)想,以省際劃分,建立數(shù)量關(guān)系,推導(dǎo)個(gè)人所得稅款項(xiàng)轉(zhuǎn)移系數(shù). 

【文章來(lái)源】：平頂山學(xué)院學(xué)報(bào). 2020年05期

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
0理論分析與研究假設(shè)
1 對(duì)義務(wù)教育溢出效應(yīng)的考察
2 個(gè)人所得稅橫向轉(zhuǎn)移支付的推導(dǎo)
3 結(jié)論與建議
    3.1 建立義務(wù)教育補(bǔ)償?shù)臋M向轉(zhuǎn)移機(jī)制
    3.2 建立促使地方官員提高義務(wù)教育投入的激勵(lì)機(jī)制
    3.3 建立橫向轉(zhuǎn)移款項(xiàng)專(zhuān)款專(zhuān)用機(jī)制


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國(guó)建立流動(dòng)人口義務(wù)教育轉(zhuǎn)移支付制度的原因與要求[J]. 劉見(jiàn),李文杰.  中國(guó)發(fā)展. 2018(01)
[2]義務(wù)教育財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度的相關(guān)研究——以福建縣級(jí)為例[J]. 張麗麗.  當(dāng)代會(huì)計(jì). 2017(06)
[3]信息技術(shù)提升義務(wù)教育均衡發(fā)展水平的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策[J]. 高鐵剛.  中國(guó)電化教育. 2015(02)
[4]我國(guó)個(gè)人所得稅收入實(shí)現(xiàn)的影響因素分析[J]. 劉海英.  大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(01)

博士論文
[1]財(cái)政分權(quán)視角的我國(guó)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡研究[D]. 陳昕.山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 2013



本文編號(hào)：2938398