如何借助信息技術(shù)手段,搭建提升學(xué)生綜合實(shí)踐能力的平臺(tái),以培養(yǎng)"知崗位、懂業(yè)務(wù)、熟工具、懂溝通、強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)"復(fù)合型人才,是高校實(shí)踐教學(xué)急需解決的問(wèn)題。將把企業(yè)搬進(jìn)校園的虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境VBSE財(cái)務(wù)綜合實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)與云班課教學(xué)平臺(tái)相結(jié)合,進(jìn)行會(huì)計(jì)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐,收到了良好成效,可為同類實(shí)踐課程的教學(xué)提供借鑒參考。 

【文章來(lái)源】：工業(yè)和信息化教育. 2020年11期

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【部分圖文】：

“VBSE+云班課”的會(huì)計(jì)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于藍(lán)墨云班課的移動(dòng)混合式教學(xué)模式探究[J]. 李金花.  中國(guó)管理信息化. 2018(19)
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本文編號(hào)：2937218