本文關(guān)鍵詞：中加高校網(wǎng)絡(luò)教育信息化的對(duì)比與啟示　出處：《教育與職業(yè)》2012年17期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：文章從教育信息化硬件建設(shè)、資源開發(fā)利用、教學(xué)理念和教學(xué)模式,以及依托信息化促進(jìn)教師專業(yè)化四個(gè)方面,比較中加高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)信息化的差異,力求客觀分析中加高校教育信息化的優(yōu)勢(shì)及不足,以期對(duì)我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育信息化的發(fā)展有一定的借鑒作用,促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的最優(yōu)化。
[Abstract]:This paper compares the differences between China and Canada from four aspects: the hardware construction of educational informatization, the exploitation and utilization of resources, the teaching concept and teaching mode, and the promotion of teachers' specialization by relying on information technology. This paper tries to objectively analyze the advantages and disadvantages of the informatization of higher education in China and Canada, with a view to providing some reference for the development of the informatization of network education in colleges and universities in China, and to promote the optimization of the network teaching in colleges and universities.
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 網(wǎng)絡(luò)化和信息化對(duì)全世界現(xiàn)代高等教育產(chǎn)生了極為重要的影響。各院校都針對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)際教學(xué)需要,依托校園網(wǎng)教學(xué)平臺(tái),應(yīng)用多媒體教室、電子圖書館、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、轉(zhuǎn)播點(diǎn)播資源中心、網(wǎng)絡(luò)課程、精品課程等,實(shí)現(xiàn)異地異時(shí)、同時(shí)同地、實(shí)時(shí)、互動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。教育信息化是教

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本文編號(hào)：1436855