本文關(guān)鍵詞：談當(dāng)前教育實(shí)踐中的價(jià)值偏向　出處：《教育探索》2012年03期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：當(dāng)前,在教育實(shí)踐中出現(xiàn)了價(jià)值偏向,主要表現(xiàn)為實(shí)利性、媚俗化和責(zé)任感淡薄等。為此,應(yīng)用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮,繼承優(yōu)秀教育思想,堅(jiān)持教育實(shí)踐價(jià)值的正確取向,在教育內(nèi)部建立有效地抑制和矯正教育功利主義的機(jī)制。
[Abstract]:At present, there is a value bias in the educational practice, which is mainly manifested in materiality, vulgarization and weak sense of responsibility. Therefore, the application of the socialist core value system leads the social trend of thought and inherits the excellent educational thought. Adhere to the correct orientation of the practical value of education and establish an effective mechanism to restrain and correct educational utilitarianism within education.
【作者單位】： 桐城師范高等專(zhuān)科學(xué)校;
【分類(lèi)號(hào)】：G521
【正文快照】： 《中共中央關(guān)于深化文化體制改革,推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》指出,“一些領(lǐng)域道德失范、誠(chéng)信缺失,一些社會(huì)成員人生觀、價(jià)值觀扭曲,用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮更為緊迫,鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)任務(wù)繁重”。國(guó)民教育

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1404265