發(fā)布時(shí)間：2018-01-06 12:16

  本文關(guān)鍵詞：職教新干線空間群組與課堂教學(xué)互動(dòng)學(xué)習(xí)模式——以“社會(huì)問題”課程教學(xué)實(shí)踐為例　出處：《中國(guó)教育信息化》2012年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文通過介紹在"社會(huì)問題"課程的教學(xué)實(shí)踐中,利用職教新干線空間群組互動(dòng)學(xué)習(xí)的基本情況,總結(jié)出一套職教新干線空間群組與課堂教學(xué)相配合,采取網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、群組交流的學(xué)習(xí)模式,為職教新干線空間群組的運(yùn)用探索出了一條新路。
[Abstract]:In this paper, the author introduces the basic situation of the interactive learning of the space group of the new trunk line of vocational education in the teaching practice of the course "Social problems", and summarizes a set of space groups of the new trunk line of vocational education and the cooperation of the classroom teaching. The learning model of network interaction and group communication is adopted to explore a new way for the use of space groups of vocational education shinkansen.
【作者單位】： 長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及,使傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式受到越來越多的挑戰(zhàn)。在QQ、BBS等虛擬空間日益進(jìn)入普通民眾生活,并發(fā)揮越來越大社會(huì)影響力的同時(shí),有效利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)知識(shí)和技能的廣泛傳播,使教育教學(xué)工作從傳統(tǒng)的課堂延伸到課外,打破師生交流互動(dòng)的時(shí)空限制,讓學(xué)生能夠依托網(wǎng)

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