中學(xué)生同伴性話題溝通與性心理健康的相關(guān)研究
本文關(guān)鍵詞:中學(xué)生同伴性話題溝通與性心理健康的相關(guān)研究 出處:《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2012年08期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 中學(xué)生 同伴性話題溝通 性心理健康 相關(guān)研究
【摘要】:目的:探討中學(xué)生同伴性話題溝通與性心理健康的相關(guān)關(guān)系,考察中學(xué)生同伴間性話題溝通各維度與其性心理健康狀況及其各維度之間的關(guān)系。方法:采用自編"中學(xué)生同伴性話題溝通問(wèn)卷"和"青春期性心理健康問(wèn)卷"同時(shí)施測(cè),分析中學(xué)生同伴性話題溝通與性心理健康的關(guān)系。結(jié)果:同伴性話題溝通總體上與性心理健康呈顯著的正相關(guān)。結(jié)論:中學(xué)生同伴性話題溝通水平越高,其性心理也越健康。
[Abstract]:Objective: To explore the students' peer topic related to communication and psychological health of the students, investigation of peer communication about sex and relationship between each dimension of mental health status and its dimensions. Methods: a self-designed "peer topic Communication Questionnaire" and "adolescent mental health questionnaire survey" at the same time, analysis of the relationship between middle school students peer communication about sex and sexual psychological health. Results: peer communication about sex in general and mental health had a significant positive correlation. Conclusion: the students' peer topic communication level is higher, the psychological health is.
【作者單位】: 宜賓學(xué)院教師教育學(xué)院;
【基金】:宜賓學(xué)院院級(jí)科研項(xiàng)目“中學(xué)生同伴性話題溝通及其與性心理健康的相關(guān)研究”
【分類號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 青春期是人生的“第二次危機(jī)期”,處于這一時(shí)期的中學(xué)生的生理和心理發(fā)生了一系列引人注目的變化,這些生理和心理的特殊變化使中學(xué)生面臨一些心理衛(wèi)生問(wèn)題。青春期教育從狹義上講就是性教育,而學(xué)校在青少年性教育中并未完全發(fā)揮有效的作用,加之性是一個(gè)特殊話題,這就使性話題
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1383123
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