本文關(guān)鍵詞：基于Blending-Learning的協(xié)作型學(xué)習(xí)活動設(shè)計研究　出處：《職業(yè)教育研究》2012年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主、協(xié)作學(xué)習(xí)能力是當前教學(xué)改革急需解決的問題。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,國內(nèi)外教育界的有識之士提出了將傳統(tǒng)課堂教學(xué)與E-Learning(數(shù)字化或網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí))相結(jié)合的混合學(xué)習(xí)(Blending—Learning),它融合了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,彌補了兩者的不足;它的目標是為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)提供條件,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。本文對混合學(xué)習(xí)環(huán)境下如何進行有效的學(xué)習(xí)活動設(shè)計以促進學(xué)生協(xié)作能力發(fā)展進行了探討。
[Abstract]:How to change the way of students' learning and cultivate their independent and cooperative learning ability is an urgent problem to be solved in the current teaching reform. With the development of modern educational technology, the educational circles at home and abroad is proposed to be a person with breadth of vision of traditional classroom teaching and E-Learning (digital or network learning) hybrid learning combination (Blending - Learning), which combines e-learning and traditional classroom learning advantages, overcome the disadvantages of the two; it is better for the students to provide learning conditions, so as to improve the students' learning ability and comprehensive quality. This paper discusses how to design effective learning activities to promote the development of students' cooperative ability in a mixed learning environment.
【作者單位】： 深圳博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校;
【分類號】：TP399-C1;G434
【正文快照】： 問題的提出隨著時代的發(fā)展,交流與協(xié)作成為了現(xiàn)代知識經(jīng)濟和信息社會中人們活動的重要交互方式,協(xié)作精神已成為新世紀人才必須具備的重要素質(zhì)之一。所以,在職業(yè)院校開展素質(zhì)教育,將知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng),特別是協(xié)作能力的培養(yǎng)結(jié)合起來十分必要。開展協(xié)作學(xué)習(xí),有助于協(xié)作能力的

【參考文獻】

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本文編號：1340553