本文關(guān)鍵詞：泛在學(xué)習(xí)內(nèi)涵分析　出處：《西安文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》2012年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：泛在學(xué)習(xí)是一種"無所不在"的學(xué)習(xí)理念,一切支持"無所不在的學(xué)習(xí)"的外部環(huán)境——自然的、物理的、信息的、社會的是泛在學(xué)習(xí)發(fā)生與實施的環(huán)境基礎(chǔ)。泛在計算與學(xué)習(xí)從本質(zhì)上來講沒有衍生關(guān)系,而是新技術(shù)與應(yīng)用領(lǐng)域的關(guān)系。理清泛在學(xué)習(xí)的定義及內(nèi)涵,可為推進(jìn)泛在學(xué)習(xí)的研究和實踐進(jìn)程提供參考。
【作者單位】： 西安廣播電視大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)處;
【分類號】：G434
【正文快照】： 在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,貫徹終身教育的社會環(huán)境下,新的學(xué)習(xí)理念不斷出現(xiàn)。數(shù)字學(xué)習(xí)(E-learn-ing)、移動學(xué)習(xí)(M-learning)、微型學(xué)習(xí)(Micro-learning)以及非正式學(xué)習(xí)(Informal Learning)逐一進(jìn)入視線。目前,泛在學(xué)習(xí)(U-Learning)又成為關(guān)注的主題之一,在多個大型會議和論壇中“泛

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本文編號：1309302