本文關鍵詞：學習過程評價的理念

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【摘要】：學習過程評價即對學習者的學習過程進行的評價。學習過程評價理念的基礎主要有人學理念、文化理念、學習過程規(guī)律、學習生活質量觀。學習過程評價的重要理念有:以素質發(fā)展為核心導向;走進崇高;促進學習;自主性;個性化。體現(xiàn)學習過程評價理念的操作要領有:充分地發(fā)展和利用素質文化;讓學習者體驗學習過程及其評價的崇高;以自我評價為主;構建個性化的評價框架。
【作者單位】： 上海師范大學教育學院;
【基金】：上海市教委科研創(chuàng)新項目重點項目“中學生學習過程評價研究”(編號:12ZS130)的成果之一
【分類號】：G420
【正文快照】： 學習過程評價即對學習過程進行的評價,它與學習起點評價、學習結果評價相對。與其他評價一樣,學習過程評價的關鍵問題之是一理念問題。一方面,學習過程評價需要貫徹一定的理念;另一方面,學習過程評價又需要使用一定的技術,而技術是為理念服務的�？梢哉f,理念是評價的靈魂。因

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本文編號：1226056