本文關(guān)鍵詞：教育學(xué)學(xué)科發(fā)展新論——兼論我國教育學(xué)學(xué)科未來走向預(yù)設(shè)

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【摘要】：教育學(xué)作為一門學(xué)科在國內(nèi)外有著不同的演變歷程。赫爾巴特《普通教育學(xué)》的出版標(biāo)志著教育學(xué)已經(jīng)成為一門獨(dú)立的學(xué)科在國外出現(xiàn),而我國教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科發(fā)展要晚得多。教育學(xué)學(xué)科演變中值得關(guān)注的主要有教育學(xué)可否成為一門學(xué)科、教育學(xué)的科學(xué)性與藝術(shù)性、教育學(xué)的事實(shí)與價(jià)值等問題。中國教育學(xué)學(xué)科未來發(fā)展將朝著多學(xué)科滲透創(chuàng)生多元交叉學(xué)科、立足本土并軌國際教育學(xué)、立足實(shí)踐發(fā)展教育理論、側(cè)重從方法論角度尋找教育學(xué)研究的突破口等方向發(fā)展。
【作者單位】： 西南大學(xué);
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 一、教育學(xué)學(xué)科的發(fā)展軌跡(一)國外教育學(xué)學(xué)科發(fā)展軌跡1.教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科之前的嬗變古代西方最早涉及教育的人物算是蘇格拉底,以致有學(xué)者尊他為“西方的孔子”。蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”啟發(fā)式教學(xué)法至今對(duì)教育教學(xué)的發(fā)展都有著積極性的意義。之后,柏拉圖、亞里斯多德等

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 王兆t，

本文編號(hào)：1215343