本文關(guān)鍵詞：初中生考試焦慮、學(xué)業(yè)自我效能感與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系

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【摘要】：目的本研究主要考察考試焦慮、學(xué)業(yè)自我效能感這兩個(gè)內(nèi)部因素對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的影響機(jī)制。方法本研究采用問卷調(diào)查法,抽取了311名初中生,使用學(xué)業(yè)自我效能感問卷和TAS進(jìn)行測(cè)量。結(jié)果學(xué)業(yè)自我效能感是考試焦慮對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)影響的中介變量。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G442
【正文快照】： 一、前言在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境下,學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)成績(jī)一直是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個(gè)最直接的指標(biāo)。所以本研究探究考試焦慮、和自我效能感對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的影響以及影響的方向和途徑,使教師和家長(zhǎng)全面了解初中生的學(xué)業(yè)效能感和考試焦慮的發(fā)展?fàn)顩r。從而根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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