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  本文關鍵詞：構建教學模式:教師應當具備的基本功

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【摘要】：教學模式是在一定的教學思想指導下建立起來的比較穩(wěn)定且簡明的教學結構。教師要掌握構建教學模式的方法,在具體的情境中靈活運用教學模式。其方法是:借鑒先進的教學模式,抽象提升成功的優(yōu)秀課例,從問題出發(fā)設想出解決問題的模式,并在實踐中檢驗修改從理論出發(fā)構思出教學模式,構建教學模式的途徑是自下而上的歸納法和自上而下的演繹法。
【作者單位】： 太原市教育學院;
【分類號】：G424
【正文快照】： 隨著課程改革的深入推進,教學模式的運用和推廣成為一個突出的亮點。一些成功的教學模式受到普遍的關注,各類創(chuàng)新的教學模式異彩紛呈。教學模式對于素質教育的推進、教學質量的提高發(fā)揮著巨大的作用。因此,正確認識教學模式,學會借鑒先進的教學模式,進而建構自己的教學模式,

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本文編號：1151100