本文關(guān)鍵詞：時間管理心理干預(yù)對醫(yī)學(xué)院新生學(xué)業(yè)自我效能感的影響

  更多相關(guān)文章： 心理干預(yù) 時間管理 學(xué)業(yè)自我效能感 醫(yī)學(xué)院新生

【摘要】：目的探討時間管理心理干預(yù)對醫(yī)學(xué)院新生學(xué)業(yè)自我效能感的影響。方法采用對照研究,以團體心理干預(yù)技術(shù),對24名醫(yī)學(xué)院新生進行為期8周的時間管理心理干預(yù)。結(jié)果在學(xué)業(yè)自我效能感總分及各維度上,實驗組前后測差值顯著高于對照組(t=2.690,2.707,2.155;P0.05)。在學(xué)業(yè)自我效能感總分和學(xué)習(xí)能力自我效能感得分上,實驗組的追蹤測試結(jié)果與前測差值顯著高于對照組(t=2.56,2.97;P0.05)。結(jié)論時間管理心理干預(yù)可以有效提高醫(yī)學(xué)院新生的學(xué)業(yè)自我效能感,并且后效顯著。
【作者單位】： 河北聯(lián)合大學(xué)心理學(xué)院 大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心 河北聯(lián)合大學(xué)精神衛(wèi)生研究所;
【基金】：河北聯(lián)合大學(xué)教育教學(xué)改革研究項目(Y1149-33) 唐山市科技局科學(xué)技術(shù)研究與發(fā)展計劃項目(07134649b)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 時間管理是個體在運用時間方式上所表現(xiàn)出來的心理和行為特征,它對學(xué)習(xí)和生活都有重要意義。實證研究顯示恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練能夠使學(xué)生獲得良好的時間管理技能,有效提高時間管理水平[1]。學(xué)業(yè)自我效能感是自我效能感在學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)的表現(xiàn),是指學(xué)習(xí)者對自己是否能利用所擁有的能力或機

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 汪艷芳;張曉艷;桑青松;;初中生時間管理傾向、學(xué)業(yè)自我效能感與焦慮的關(guān)系研究[J];保健醫(yī)學(xué)研究與實踐;2008年03期

2 馬紅霞;張郢;牛春娟;劉艷;巴曉娜;;唐山某醫(yī)學(xué)院新生時間管理團體心理輔導(dǎo)效果分析[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2011年04期

3 許靜;;大一新生抗逆力團體輔導(dǎo)的實證研究[J];心理科學(xué);2010年02期

4 杜紅梅;曹慶霞;張麗;付玉;劉春華;陳遠麗;龔玲;;心理懲罰對中學(xué)生自我效能感影響[J];中國公共衛(wèi)生;2008年06期

5 黃崢;錢銘怡;朱松;沈東郁;張智豐;;人際團體輔導(dǎo)對游戲成癮大學(xué)生的干預(yù)效果[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2010年01期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 梁宇頌;大學(xué)生成就目標、歸因方式與學(xué)業(yè)自我效能感的研究[D];華中師范大學(xué);2000年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王云鵬;時建偉;;大學(xué)生職業(yè)選擇類型的預(yù)測模型探究——以學(xué)業(yè)自我效能感、成就動機為例[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(高教版);2009年01期

2 周琰;王學(xué)臣;;大學(xué)生的學(xué)習(xí)觀及其與學(xué)習(xí)動機、自我效能感的關(guān)系[J];西華大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2008年02期

3 周琰;王學(xué)臣;;大學(xué)生學(xué)習(xí)觀及其與學(xué)習(xí)動機、自我效能感的關(guān)系[J];高等教育研究(成都);2008年01期

4 景國勛;邵強;潘子彥;;理工院校大學(xué)生心理健康教育效果追蹤——以河南理工大學(xué)為例[J];高校輔導(dǎo)員學(xué)刊;2011年05期

5 何開蓮;何劍;;不同層次護理專業(yè)學(xué)生成就動機與學(xué)業(yè)自我效能感關(guān)系的研究[J];中國社會醫(yī)學(xué)雜志;2012年03期

6 王廣飛;;貧困大學(xué)生“學(xué)習(xí)力”問題探析[J];黑龍江高教研究;2011年03期

7 王翠榮;;高職學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠與學(xué)業(yè)自我效能感及社會支持的關(guān)系研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2008年07期

8 何華宇;;獎勵的懲罰與懲罰的獎勵——讀《獎勵的懲罰》有感[J];江蘇教育研究;2010年04期

9 袁玉英;;小學(xué)教學(xué)中的心理懲罰問題探析[J];教學(xué)與管理;2010年29期

10 楊磊;;論教育懲罰的合理性及其策略[J];臨滄師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2009年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王燕;農(nóng)村中學(xué)生對生活事件的應(yīng)對方式及影響因素研究[D];鄭州大學(xué);2010年

2 王t$;中學(xué)生學(xué)業(yè)成績穩(wěn)定性對自我效能感及自尊影響的研究[D];江西師范大學(xué);2010年

3 楊學(xué)文;高職生學(xué)業(yè)自我效能、成就目標定向和學(xué)習(xí)策略關(guān)系的研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

4 金桂春;蒙古族大學(xué)生英語學(xué)習(xí)困難感及其影響因素研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2006年

5 趙欣;激發(fā)中學(xué)生物理學(xué)習(xí)成就動機途徑的理論研究[D];首都師范大學(xué);2006年

6 王麗蓉;學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)對高中生英語學(xué)習(xí)自我效能感和聽力水平的影響[D];江西師范大學(xué);2005年

7 王娟;大學(xué)生同伴交往、一般自我效能感與心理健康的關(guān)系[D];華中師范大學(xué);2006年

8 張彩霞;南通地區(qū)高職學(xué)生擇業(yè)效能感、成就動機與心理健康的關(guān)系研究[D];揚州大學(xué);2006年

9 曲寧;北京音樂專業(yè)大學(xué)生成就目標研究[D];首都師范大學(xué);2007年

10 王云鵬;大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感、成就動機與職業(yè)興趣之間的關(guān)系研究[D];吉林大學(xué);2007年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 田漢族;心理懲罰教育——一種隱性的學(xué)校教育病理現(xiàn)象[J];高等師范教育研究;1997年01期

2 廖婷婷;董薇;唐利平;柳春香;;大一新生的時間管理傾向與自我焦慮的相關(guān)研究[J];高校保健醫(yī)學(xué)研究與實踐;2005年01期

3 任澤港;柳春香;何克;范向陽;;大學(xué)生時間管理傾向與成就動機、焦慮的關(guān)系研究[J];貴州師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年01期

4 李欣珍;;大學(xué)生兩性交往成長團體輔導(dǎo)活動的設(shè)計和實施[J];中國健康心理學(xué)雜志;2007年10期

5 楊爽;王瑤;;大學(xué)生人際交往團體心理輔導(dǎo)研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2008年02期

6 王蘭爽;劉森;;團體心理輔導(dǎo)對師范院校大學(xué)生心理素質(zhì)影響初探[J];教育科學(xué);2006年02期

7 孫時進;高艷;;團體心理輔導(dǎo):理論與應(yīng)用的多維度思考[J];思想·理論·教育;2006年05期

8 趙小青;;大學(xué)生生涯輔導(dǎo)課程設(shè)計與實施[J];思想理論教育;2007年19期

9 沈之菲;;青少年抗逆力的解讀和培養(yǎng)[J];思想理論教育;2008年01期

10 張文海;;貧困大學(xué)生人際交往的團體心理輔導(dǎo)效果[J];中國臨床康復(fù);2005年40期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本刊編輯部;;心理救災(zāi)應(yīng)成為重要救災(zāi)手段[J];中國減災(zāi);2006年10期

2 王學(xué)勤;黃麥華;;服毒自殺患者心理干預(yù)[J];濟寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2007年03期

3 張婭;;一場人心援助持久戰(zhàn)[J];商務(wù)周刊;2008年12期

4 王加綿;對中小學(xué)生非道德行為進行心理干預(yù)的可行性研究[J];遼寧教育;1998年Z1期

5 盧曉建;加強心理干預(yù) 戒除學(xué)生網(wǎng)癮[J];班主任之友;2005年03期

6 劉萍;;美國災(zāi)后心理干預(yù)經(jīng)驗[J];鄉(xiāng)鎮(zhèn)論壇;2008年16期

7 盧克保;;現(xiàn)身說“病”:醫(yī)生對我“心理干預(yù)”[J];新天地;2008年07期

8 張秀春;;大學(xué)生對視恐懼的元認知心理干預(yù)個案研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2010年09期

9 鄒韶紅;張亞林;黃國平;;夫妻暴力心理干預(yù)的現(xiàn)狀[J];國際精神病學(xué)雜志;2007年01期

10 志昆;雪芳;;32年前唐山大地震災(zāi)后心理危機的個案分析[J];大江周刊(焦點紀實);2008年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王建平;林文娟;孫宏偉;;癌癥病人心理干預(yù)的效果及其影響因素[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];2001年

2 刁利華;李玉玲;尹秋;郭勇;;SARS病人心理狀態(tài)與應(yīng)對方式調(diào)查及心理干預(yù)[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學(xué)術(shù)大會論文匯編[C];2003年

3 羅增讓;;災(zāi)后公眾的心理干預(yù)初探[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第五屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

4 沈君;王義典;沈新;;心理應(yīng)激、心理干預(yù)與腦中風(fēng)關(guān)系的研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學(xué)術(shù)大會論文匯編[C];2003年

5 吳菁;劉曉虹;;重癥患者親屬的心理問題分析及干預(yù)[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

6 楚玉琴;王PrPr;;覺知訓(xùn)練對癌癥患者心理干預(yù)初探[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

7 趙丞智;;墜樓事件目擊者急性應(yīng)激障礙及其干預(yù)初步探索[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學(xué)術(shù)大會論文匯編[C];2003年

8 管陽陽;宋廣文;;國外災(zāi)后民眾心理干預(yù)述評[A];中國社會心理學(xué)會2008年全國學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2008年

9 蘇文亮;方曉義;;網(wǎng)絡(luò)成癮心理干預(yù)的現(xiàn)狀、問題和對策[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

10 黃恩;徐松泉;王金龍;夏勇軍;呂躍忠;陸強;曹江;方永年;陳勇華;陳正平;;繪畫技術(shù)在緊急心理危機干預(yù)中的應(yīng)用[A];浙江省醫(yī)師協(xié)會精神科醫(yī)師分會成立大會暨二○○八年浙江省精神病學(xué)學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2008年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳睿鶇;心理干預(yù)也是一種災(zāi)后重建[N];中國勞動保障報;2006年

2 四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長 游永恒邋川報集團特別報道組記者 吳佳惠;孩子心理干預(yù)切忌重復(fù)進行[N];四川日報;2008年

3 朱耘;心理干預(yù)：第一時間[N];中國經(jīng)營報;2008年

4 王婭莉;“綠絲帶愛心使者”心理干預(yù)培訓(xùn)啟動[N];中國質(zhì)量報;2008年

5 隋婉娉;心理干預(yù)工作要打持久戰(zhàn)[N];消費日報;2008年

6 金璐邋邢少紅;我市召開心理干預(yù)研討會[N];金華日報;2008年

7 記者 張偉偉　通訊員 首君 義百 玉章;宿豫為受審干部配“心理干預(yù)師”[N];中國縣域經(jīng)濟報;2010年

8 本報記者 王言　實習(xí)生 李朋;全社會共同織就心理干預(yù)網(wǎng)絡(luò)[N];焦作日報;2010年

9 劉景峰;別讓干預(yù)變干擾[N];醫(yī)藥經(jīng)濟報;2008年

10 劉熙;關(guān)注災(zāi)后心理干預(yù)[N];云南日報;2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 薛云珍;認知偏差與抑郁癥關(guān)系研究[D];天津師范大學(xué);2009年

2 張雯;舞動心理團體輔導(dǎo)對大學(xué)生心理健康發(fā)展的實驗研究[D];北京師范大學(xué);2007年

3 吳津;敘事方式對于人格發(fā)展的作用研究[D];南開大學(xué);2010年

4 奚s，

本文編號：1141853