加強初中物理課堂互動是促進學(xué)生積極參與物理課堂的有效手段,是實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化的有效措施,也是新課程改革的基本要求,因而在課程改革的推進過程中，對初中物理課堂互動的研究具有比較重要的意義和價值。本文通過課堂觀察、問卷調(diào)查和師生訪談這一系列方法，比較全面、客觀地了解初中物理課堂師生互動的現(xiàn)狀，得出影響初中物理課堂互動教學(xué)的主要因素,并提出促進初中物理課堂互動的教學(xué)策略。本研究的結(jié)果對初中物理教師教學(xué)、物理教師的專業(yè)發(fā)展以及物理教育的研究者具有一定的參考價值。 

【文章來源】：蘇州大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 課題研究背景及現(xiàn)狀
    1.2 研究目的及意義
第二章 課堂有效互動相關(guān)概念、特征及理論基礎(chǔ)
    2.1 相關(guān)概念
        2.1.1 互動
        2.1.2 課堂互動
        2.1.3 課堂有效互動
    2.2 相關(guān)特征
        2.2.1 公平性
        2.2.2 動態(tài)生成性
        2.2.3 主體間的平等對話
    2.3 理論基礎(chǔ)
        2.3.1 建構(gòu)主義的教學(xué)理論
        2.3.2 交往教學(xué)理論
        2.3.3 合作教學(xué)理論
第三章 初中物理課堂互動狀況的問卷調(diào)查
    3.1 初中物理課堂互動教師問卷調(diào)查
        3.1.1 教師問卷的設(shè)計
        3.1.2 教師問卷的實施
        3.1.3 教師問卷調(diào)查的結(jié)果與分析
    3.2 初中物理課堂互動學(xué)生問卷調(diào)查
        3.2.1 學(xué)生問卷的設(shè)計
        3.2.2 學(xué)生問卷的實施
        3.2.3 學(xué)生問卷的結(jié)果與分析
    3.3 學(xué)生問卷與教師問卷調(diào)查結(jié)果的對比分析
    3.4 結(jié)論
第四章 初中物理課堂互動的課堂觀察
    4.1 課堂觀察的準備
        4.1.1 樣本選擇
    4.2 課堂觀察的內(nèi)容、結(jié)果與思考
        4.2.1 師生互動教學(xué)的形式
        4.2.2 師生互動的次數(shù)
        4.2.3 師生互動時間分配
第五章 師生訪談
    5.1 教師訪談
        5.1.1 教師訪談的設(shè)計
        5.1.2 教師訪談的實施
    5.2 學(xué)生訪談
        5.2.1 學(xué)生訪談的設(shè)計
        5.2.2 學(xué)生訪談的實施
    5.3 對師生訪談結(jié)果的思考
第六章 提高初中物理課堂師生互動的教學(xué)建議
    6.1 合理定位師生角色
    6.2 建立良好的師生關(guān)系
    6.3 認真做好互動教學(xué)方案的設(shè)計
    6.4 重視課堂教學(xué)評價
第七章 結(jié)束語
參考文獻
攻讀學(xué)位期間公開發(fā)表的論文
附錄
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]有效提問在物理課堂中的功效[J]. 李紅艷.  中學(xué)物理教學(xué)參考. 2012(05)
[2]課堂互動的影響因素及教學(xué)啟示[J]. 韓琴,周宗奎,胡衛(wèi)平.  教育理論與實踐. 2008(16)
[3]“合作學(xué)習(xí)”策略的理論與實踐探究[J]. 王利清.  教學(xué)研究. 2008(02)
[4]重構(gòu)課堂[J]. 鄭金洲.  華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2001(03)

博士論文
[1]課堂教學(xué)行為優(yōu)化研究[D]. 張建瓊.西北師范大學(xué) 2005
[2]有效教學(xué)研究[D]. 姚利民.華東師范大學(xué) 2004

碩士論文
[1]高中物理課堂探究活動中師生互動的實證研究[D]. 鮑淑潔.東北師范大學(xué) 2009
[2]課堂有效互動研究[D]. 侯元麗.華東師范大學(xué) 2009
[3]中學(xué)數(shù)學(xué)課堂師生互動研究[D]. 沈艷微.遼寧師范大學(xué) 2009
[4]多維互動教學(xué)模式在初中《科學(xué)》課堂教學(xué)中的行動研究[D]. 張旭慧.華東師范大學(xué) 2008
[5]初中物理課堂互動教育模式的實驗研究[D]. 黃列東.華中師范大學(xué) 2008
[6]中學(xué)英語課堂師生互動探究[D]. 于浩.東北師范大學(xué) 2006



本文編號：3449071