在推動中國全球化的進程中,隨著國際貿(mào)易的深入發(fā)展,需要大量熟悉國際商貿(mào)業(yè)務(wù)法規(guī),又精通語言技能并善于跨文化溝通的復(fù)合型人才,寫作作為商務(wù)溝通的手段之一在國際貿(mào)易領(lǐng)域中起到十分重要的作用,好的寫作技能是有效溝通的潤滑劑�；趪鴥�(nèi)目前商務(wù)英語寫作教材的現(xiàn)狀和商務(wù)英語專業(yè)的發(fā)展情況,本論文主要致力于研究一套在外語教學(xué)環(huán)境下的商務(wù)英語寫作教材編寫體系,即“基于體裁視角的商務(wù)英語寫作教材”。在建構(gòu)主義理論、特殊目的用途英語理論等的基礎(chǔ)上,結(jié)合體裁理論將語言和語境有機結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者基于體裁的寫作能力,這包括學(xué)習(xí)者在寫作中的語言能力與非語言能力的培養(yǎng),在本研究中將其稱為體裁能力。本論文主要研究三個方面的問題,分別是：1.現(xiàn)有國內(nèi)外商務(wù)英語寫作教材主要有哪些?這些教材的編寫角度、內(nèi)容以及選材都是什么?2.現(xiàn)有國內(nèi)商務(wù)英語寫作教材的主要特點是什么?不足之處主要體現(xiàn)在那些方面,如何對這些不足進行改進?3.如何將體裁理論應(yīng)用于商務(wù)英語寫作教材的編寫?對設(shè)計出的編寫體系如何改進和完善?針對上述三個方面的問題,本論文進行了全面而深刻地闡述和探討,產(chǎn)生了一些具有創(chuàng)新性的觀點,具體描述如下1.基于體裁理論的寫... 

【文章來源】：上海外國語大學(xué)上海市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：232 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
Acknowledgements
中文摘要
Abstract
第一章 引言
    1.1 研究背景
        1.1.1 研究意義
        1.1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.2 研究問題
    1.3 研究方法
    1.4 研究思路和章節(jié)安排
第二章 商務(wù)英語寫作教材編寫設(shè)計理論基礎(chǔ)
    2.1 寫作教材編寫情境和方法
        2.1.1 EFL情境下的教學(xué)目的、大綱和教材的使用
        2.1.2 寫作教材設(shè)計方法
    2.2 體裁理論
        2.2.1 體裁的概念
        2.2.2 話語共同體
        2.2.3 體裁分析理論
        2.2.4 體裁分類研究
        2.2.5 體裁教學(xué)法
    2.3 商務(wù)英語有關(guān)理論問題
        2.3.1 商務(wù)英語及商務(wù)英語專業(yè)
        2.3.2 商務(wù)語境與商務(wù)話語共同體
        2.3.3 商務(wù)英語寫作教學(xué)理論
        2.3.4 商務(wù)英語體裁寫作的內(nèi)涵與特征
    小結(jié)
第三章 商務(wù)英語寫作教材與商務(wù)英語寫作現(xiàn)狀調(diào)查分析
    3.1 商務(wù)英語寫作教材回顧
    3.2 商務(wù)英語寫作教材調(diào)查
        3.2.1 國外主要商務(wù)英語寫作教材情況
        3.2.2 國內(nèi)主要商務(wù)英語寫作教材情況
        3.2.3 國內(nèi)商務(wù)英語寫作教材編寫特點
        3.2.4 國內(nèi)商務(wù)英語寫作教材編寫存在的問題
    3.3 國內(nèi)商務(wù)英語寫作教材使用情況調(diào)查
        3.3.1 問卷調(diào)查
        3.3.2 訪談?wù){(diào)查
        3.3.3 調(diào)查結(jié)果分析
    3.4 國內(nèi)商務(wù)英語寫作情況調(diào)查
        3.4.1 調(diào)查對象及方法
        3.4.2 調(diào)查結(jié)果分析
    小結(jié)
第四章 體裁理論在商務(wù)英語寫作教材編寫中的應(yīng)用
    4.1 現(xiàn)有商務(wù)英語寫作教材的改進思路
        4.1.1 基于需求分析的教學(xué)大綱和教材編寫
        4.1.2 建立專用語料庫
        4.1.3 立體化教材編寫
        4.1.4 將體裁理論應(yīng)用于教材的設(shè)計和編寫
    4.2 體裁理論下的商務(wù)英語寫作教學(xué)設(shè)計
        4.2.1 基于體裁理論的商務(wù)英語寫作教學(xué)過程
        4.2.2 基于體裁理論的CALL寫作教學(xué)設(shè)計
    4.3 基于體裁理論的商務(wù)英語寫作教材編寫設(shè)計
        4.3.1 以體裁概念為核心的編寫模式
        4.3.2 體裁分析在商務(wù)英語寫作教材編寫中的應(yīng)用
    4.4 基于體裁理論的商務(wù)英語寫作教材內(nèi)容設(shè)計
        4.4.1 基于學(xué)習(xí)者的商務(wù)英語寫作體裁能力
        4.4.2 語言方面內(nèi)容
        4.4.3 非語言方面內(nèi)容
        4.4.4 商務(wù)寫作教材中的體裁種類
    小結(jié)
第五章 教材編寫設(shè)計及使用情況調(diào)查
    5.1 基于體裁的商務(wù)英語寫作教材編寫指導(dǎo)思想和原則
        5.1.1 教材編寫的指導(dǎo)思想
        5.1.2 教材編寫的基本原則
        5.1.3 樣章編寫之前的訪談?wù){(diào)查
    5.2 基于體裁的商務(wù)英語寫作教材編寫設(shè)計前期準備
        5.2.1 規(guī)劃教材的組成部分及內(nèi)容
        5.2.2 教材素材
        5.2.3 教材內(nèi)容編寫
        5.2.4 教師在編寫中的作用
    5.3 教材中具體的內(nèi)容設(shè)計
        5.3.1 整體教材結(jié)構(gòu)設(shè)計
        5.3.2 理論章節(jié)內(nèi)容和任務(wù)設(shè)計
        5.3.3 基礎(chǔ)體裁的章節(jié)內(nèi)容和任務(wù)設(shè)計
        5.3.4 應(yīng)用體裁章節(jié)內(nèi)容和任務(wù)的設(shè)計
        5.3.5 教材中的寫作評價標準設(shè)計框架
        5.3.6 教材中的學(xué)習(xí)者自我評價設(shè)計
    5.4 基于體裁商務(wù)英語寫作教材樣章使用情況調(diào)查
        5.4.1 商務(wù)英語寫作教材調(diào)查目的
        5.4.2 商務(wù)英語寫作教材樣章評價調(diào)查
        5.4.3 學(xué)生寫作結(jié)果比較調(diào)查
        5.4.4 樣章授課課堂觀察
    5.5 教材編寫設(shè)計方案的改進
        5.5.1 教材調(diào)查結(jié)果說明
        5.5.2 基于體裁的商務(wù)英語寫作教材設(shè)計方案改進
    小結(jié)
第六章 結(jié)論
    6.1 本研究的總結(jié)
    6.2 本論文的創(chuàng)新點
    6.3 不足之處和尚待研究的問題
參考文獻
附件1
附件2
附件3
THE STUDY ON TEACHING MATERIALSFOR BUSINESS WRITING:TEXTBOOK DESIGN BASED ON GENRE THEORY


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于話語共同體的商務(wù)英語體裁分析[J]. 周文萱.  外語學(xué)刊. 2011(06)
[2]基于能力本位的商務(wù)英語寫作教材建設(shè)與改革——以《實用商務(wù)英語寫作》教材為例[J]. 鄔慶兒.  長春理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2011(06)
[3]商務(wù)英語寫作教材建設(shè)的現(xiàn)狀研究[J]. 莫再樹,孫文娟.  外語教學(xué). 2010(05)
[4]商務(wù)英語研究的功能語言學(xué)探索[J]. 徐珺.  外語學(xué)刊. 2010(05)
[5]文化可教否? 應(yīng)該教誰的文化?——訪著名語言學(xué)家David Nunan教授[J]. 鄭新民,李茨婷.  外語電化教學(xué). 2010(02)
[6]功能語言學(xué)視角下的英語專業(yè)寫作教材研究[J]. 唐青葉,蘇玉潔.  外語界. 2009(06)
[7]語篇體裁概念之理論溯源[J]. 于暉.  北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(04)
[8]解讀《高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)要求》(試行)[J]. 陳準民,王立非.  中國外語. 2009(04)
[9]商務(wù)英語學(xué)科定位爭議探析[J]. 樊曉云.  繼續(xù)教育研究. 2008(10)
[10]試論語篇分析的理論與方法[J]. 杜金榜.  外語學(xué)刊. 2008(01)



本文編號：3228928