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淺談教學(xué)藝術(shù)之說課

發(fā)布時(shí)間:2017-04-22 20:06

  本文關(guān)鍵詞:淺談教學(xué)藝術(shù)之說課,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:語文課堂教學(xué)處處充滿著美,新世紀(jì)新課堂新老師,當(dāng)站在世紀(jì)之交的時(shí)代制高點(diǎn)遠(yuǎn)眺時(shí),我們應(yīng)該相信,二十一世紀(jì)將是教學(xué)藝術(shù)的世紀(jì),我們將從教材、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)美、尋找美、感受美。愿我們的語文課堂教學(xué)都充滿教學(xué)藝術(shù)美,讓我們的學(xué)生都能享受到教學(xué)藝術(shù)美。 “說課”,就是授課教師在備課之后,向聽課同行介紹自己關(guān)于這節(jié)課的教學(xué)設(shè)想(意圖)、理論依據(jù)、教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)法,而后聽者進(jìn)行評(píng)議,交流切磋的一種教學(xué)研究方式。教學(xué)實(shí)踐證明,說課活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的一種具體生動(dòng)、經(jīng)濟(jì)有效而且靈活機(jī)智的方式。 講課是藝術(shù),說課同樣是藝術(shù)。“說”比“講”在實(shí)際操作上要求更難。它要求教師在十幾分鐘將一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容用簡(jiǎn)單明了并且準(zhǔn)確無誤的語言表達(dá)出來,呈現(xiàn)給聽眾。它確實(shí)是一種考查教師基本功的有效方式,具有鮮明的藝術(shù)性,很強(qiáng)的操作性和實(shí)用價(jià)值。但由于受說課的時(shí)間限制,聽課對(duì)象以及理論要求等方面因素的影響,對(duì)說課教師來說,這比講一節(jié)課的難度更大,把握不好就難以成功。 本文從說課的藝術(shù)概論、說課的意義、說課與課堂教學(xué)、說課與備課、怎樣說課以及說課應(yīng)注意的問題等方面,淺略進(jìn)行探討,希望能讓語文教學(xué)煥發(fā)藝術(shù)的光輝。
【關(guān)鍵詞】:說課藝術(shù) 說課意義 說課與課堂教學(xué) 說課與備課 怎樣說課 說課應(yīng)注意的問題
【學(xué)位授予單位】:遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號(hào)】:G420
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 一、概述9-11
  • 1、“新”,說課要突出9
  • 2、“美”,說課要體現(xiàn)9-10
  • 3、“說”,說課要凸顯10
  • 4、“說法”,要選準(zhǔn)10-11
  • 5、“說點(diǎn)”,要找準(zhǔn)11
  • 6、“說活”要確保11
  • 二、意義11-12
  • 1、說課是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效方法11-12
  • 2、說課是考核教師義務(wù)素質(zhì)的重要途徑12
  • 3、說課是推動(dòng)課堂教學(xué)改革的有效措施12
  • 三、說課與課堂教學(xué)12-22
  • 1、當(dāng)前課堂教學(xué)存在的主要問題12-14
  • (1) 忽視學(xué)生的全面發(fā)展12-13
  • (2) 萎縮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間13
  • (3) 課堂教學(xué)存在“高耗、低效”的現(xiàn)象13
  • (4) 課堂教學(xué)單一性13-14
  • 2、二十一世紀(jì)課堂教學(xué)的基本特征14-19
  • (1) 基礎(chǔ)性特征14
  • (2) 民主性特征14-15
  • (3) 活動(dòng)性特征15
  • (4) 開放性特征15-16
  • (5) 愉悅性特征16
  • (6) 主體性特征16-17
  • (7) 主導(dǎo)性特征17-18
  • (8) 反饋性特征18-19
  • 3、二十一世紀(jì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本方式19-22
  • (1) 教師自我評(píng)價(jià)20
  • (2) 教師評(píng)價(jià)學(xué)生20
  • (3) 學(xué)生評(píng)價(jià)老師20-21
  • (4) 學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生21
  • (5) 學(xué)生自我評(píng)價(jià)21-22
  • 四、說課與備課22
  • 五、怎樣說課22-23
  • 1、說清“教什么”23
  • 2、說清“怎樣教”23
  • 3、說清“為什么這樣教”23
  • 六、說課應(yīng)注意的問題23-24
  • 七、實(shí)踐展示:說課教案與教學(xué)設(shè)計(jì)24-32
  • 參考文獻(xiàn)32

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 彭經(jīng)壽;;高職無機(jī)化學(xué)教學(xué)說課實(shí)踐與創(chuàng)新[J];廣州化工;2013年07期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張勛;新課改下的陜西高中教師說課研究[D];陜西師范大學(xué);2012年


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本文編號(hào):321167

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