發(fā)布時(shí)間：2021-04-19 04:43

　　童話作為一種古老而有魅力的文學(xué)體裁,一直以來深受喜愛,而童話的教育價(jià)值也一直備受關(guān)注。筆者著力研究初中階段的童話教學(xué)現(xiàn)狀,為童話教學(xué)提出可行性的意見和建議,為初中語文童話教學(xué)提供借鑒意義。本研究采用問卷調(diào)查法和教師訪談法,通過對數(shù)據(jù)的整理和分析,發(fā)現(xiàn)童話教學(xué)中存在的問題。從學(xué)生和教師角度來看,學(xué)生讀寫童話不平衡,對童話教育功能的過度重視,忽視童話在學(xué)生語文學(xué)習(xí)中的地位,這些對童話的片面認(rèn)知直接影響了童話教學(xué),導(dǎo)致童話教學(xué)中出現(xiàn)低幼化、重知識(shí)灌輸輕審美教育等種種問題。針對這些問題,筆者從學(xué)生、教師、教學(xué)角度提出改進(jìn)意見,將多樣化的教學(xué)方式引入課堂,重視學(xué)生的童話寫作,加強(qiáng)教師自身童話文學(xué)素養(yǎng),從實(shí)踐角度提出對童話教學(xué)的改進(jìn)意見。最后,針對童話的特征和相關(guān)教學(xué)理論,提出新型童話審美模式的構(gòu)想,從三個(gè)角度構(gòu)建新型課堂：尊重學(xué)生主體地位,培養(yǎng)學(xué)生審美興趣和注重學(xué)生審美情感陶冶。 

【文章來源】：福建師范大學(xué)福建省

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
緒論
    一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
    二、研究思路與方法
    三、研究意義
第一章 童話及童話教學(xué)
    第一節(jié) 童話內(nèi)涵及特征
    第二節(jié) 初中生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及童話教學(xué)相關(guān)理論
    第三節(jié) 童話有助于初中生成長
第二章 初中語文童話教學(xué)現(xiàn)狀
    第一節(jié) 初中生對教材中童話的認(rèn)識(shí)及童話學(xué)習(xí)方式的現(xiàn)狀調(diào)查
    第二節(jié) 教師對教材中童話的認(rèn)識(shí)以及童話教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查
    第三節(jié) 個(gè)案分析
    第四節(jié) 國外童話教學(xué)案例示范
第三章 針對教學(xué)現(xiàn)狀提出解決策略
    第一節(jié) 提升童話教學(xué)水平
    第二節(jié) 提高教師童話文學(xué)素養(yǎng)
    第三節(jié) 促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知童話
第四章 構(gòu)建審美教育為主的童話教學(xué)模式
    第一節(jié) 尊重學(xué)生的欣賞主體地位,重視學(xué)生的閱讀體驗(yàn)
    第二節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生的審美興趣
    第三節(jié) 注重學(xué)生的審美情感陶冶,培育學(xué)生人格
第五章 結(jié)論
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡歷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]語文童話教學(xué)的反思[J]. 李生林.  語文學(xué)刊. 2012(22)
[2]論文學(xué)審美鑒賞的創(chuàng)造性[J]. 李強(qiáng).  大眾文藝. 2012(02)
[3]初中語文閱讀的多元解讀[J]. 鄧洪昆.  新課程學(xué)習(xí)(上). 2011(10)
[4]童話作文教學(xué)的實(shí)踐與思考[J]. 袁柳彬.  文理導(dǎo)航(下). 2010(03)
[5]兒童文學(xué):寫給有童心的人——北京師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師王泉根訪談[J]. 李節(jié).  語文建設(shè). 2010(02)
[6]童話教學(xué)的現(xiàn)狀及對策[J]. 張書軍.  語文教學(xué)通訊. 2007(32)
[7]課外閱讀:促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有效途徑——論蘇霍姆林斯基關(guān)于課外閱讀指導(dǎo)的思想[J]. 壽永明.  教育研究. 2007(05)
[8]《安徒生童話》課外閱讀指導(dǎo)[J]. 邱淑紅.  新課程(小學(xué)版). 2007(Z1)
[9]兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育中的地位和作用[J]. 韋宏.  重慶社會(huì)科學(xué). 2006(07)
[10]愛的禮物——論童話的母題及其功能[J]. 舒?zhèn)?  燕山大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2006(01)

碩士論文
[1]初中語文童話教學(xué)研究[D]. 李俊芳.云南師范大學(xué) 2014
[2]初中童話教學(xué)研究[D]. 王琳.陜西師范大學(xué) 2012
[3]教育主義：童話本體功能的背離[D]. 余春瑛.南京師范大學(xué) 2004



本文編號(hào)：3146857