新一輪的課程改革要求教師關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,改變學(xué)生單一、被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,一般地范例教學(xué)法一直是數(shù)學(xué)教學(xué)的一種主要方式,數(shù)學(xué)的教學(xué)均是通過(guò)典型的范例采取示范的方式引領(lǐng)和培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的,那么在新課程理念下,如何發(fā)揮范例教學(xué)成為新課改的一項(xiàng)重要研究課題。本論文采用文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法進(jìn)行研究,首先梳理了范例教學(xué)國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,其次結(jié)合新課程理念和人教版初中數(shù)學(xué)教材對(duì)范例教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)施情況進(jìn)行了調(diào)查,并探索了影響初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)用范例教學(xué)方法的重要因素。主要的研究?jī)?nèi)容如下:第一部分主要闡述了選題的緣由、研究的意義以及本研究所采用的方法;第二部分在總結(jié)了國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行界定;第三部分介紹了范例教學(xué)的理論基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方式、實(shí)踐原則和基本程序等內(nèi)容;第四部分從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與興趣、學(xué)習(xí)方式與效果、學(xué)習(xí)能力、教學(xué)方法和范例教學(xué)應(yīng)用等幾個(gè)方面,對(duì)范例教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析了影響范例教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)運(yùn)用的主要因素有以下幾點(diǎn):學(xué)生自身因素、教師專業(yè)素養(yǎng);第五部分以范例教學(xué)理論作為指導(dǎo),結(jié)... 

【文章來(lái)源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁(yè)數(shù)】：50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

-2）母線長(zhǎng)為l，側(cè)面展開(kāi)圖的圓心角為，軸截面PAB

-4，在長(zhǎng)方體中，BC6,CD5,4DD.點(diǎn)M是BC的中

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談范例教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 閆振華.  職業(yè). 2017(09)
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[3]高中生物教學(xué)中實(shí)施范例教學(xué)的探討[J]. 陸芳芳.  新課程研究(下旬刊). 2015(04)
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碩士論文
[1]高中化學(xué)范例教學(xué)研究[D]. 蔣秀芳.杭州師范大學(xué) 2012
[2]克拉夫基的教學(xué)論思想研究[D]. 李洋.華東師范大學(xué) 2012
[3]高中生物教學(xué)中實(shí)施范例教學(xué)的探討[D]. 王文慶.山東師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3132327