本文關鍵詞：教育公正:超越管理主義的教育制度倫理原則

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【摘要】：由于管理主義的影響,教育制度的設計往往過分強調教育的工具理性,忽視教育的目的價值;追求教育效率,忽視教育公平;崇拜市場在教育中的作用,虛化政府的教育責任,從而導致教育的不公平現(xiàn)象。只有超越管理主義,引入倫理學的視角,才能真正建立教育公正的原則,實現(xiàn)人人享有受教育權。
【作者單位】： 紹興文理學院
【關鍵詞】： 教育公正 管理主義 倫理原則
【分類號】：G40-059.1
【正文快照】： 確立教育公正的倫理原則和理念,對公正的教育制度的設計尤為重要。要確立教育公正的倫理原則和理念,需要解決許多理論問題,但尤為重要的是要超越在教育制度的設計和實踐中盛行的管理主義。管理主義是一種政府治理范式,主張用以市場為基礎的治理模式替代傳統(tǒng)的官僚治理模式。

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