發(fā)布時(shí)間：2017-07-28 15:00

  本文關(guān)鍵詞：從斯騰伯格的成功智力理論看教育智慧的結(jié)構(gòu)

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【摘要】：教育智慧是教育思維方式、生活方式和實(shí)踐方式的總和,是引導(dǎo)教育成功的重要條件。從心理學(xué)的意義上來說,它是一種成功智力,是由教育理論指導(dǎo)的教育分析力、由教育實(shí)踐發(fā)展的教育實(shí)踐力、由教育審美激發(fā)的教育創(chuàng)造力構(gòu)成的,理論維、實(shí)踐維和技藝維是教育智慧的基本維度。
【作者單位】： 四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 教育智慧 成功智力 理論智慧 實(shí)踐智慧 技藝
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 對(duì)教育智慧的結(jié)構(gòu)問題,研究者或把教育智慧分為教育理論智慧和教育實(shí)踐智慧[1],或認(rèn)識(shí)性智慧與實(shí)踐性智慧[2],或者認(rèn)為教育智慧應(yīng)由智力智慧、道德智慧和情感智慧[3]構(gòu)成,或者認(rèn)為教育智慧由知性智慧、理性智慧、情感智慧和實(shí)踐智慧[4]構(gòu)成。有人甚至認(rèn)為,“凡是被教育實(shí)踐所

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