本文關(guān)鍵詞：ABC理論對當前高校大學生情緒管理能力培養(yǎng)的啟發(fā)——基于一項調(diào)查的思考，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：情緒對大學生心理健康和社會適應有著重要的影響。由于大學生正處于生理、心理及思想急劇變化、發(fā)展時期,對社會刺激敏感,如果缺乏恰當?shù)倪m應和管理能力,極易導致情緒困擾甚至情緒問題的產(chǎn)生。ABC理論是情緒障礙原因的理論,也是調(diào)節(jié)情緒的較為有效的方法。本文通過對大學生情緒狀態(tài)、情緒認知特點等方面的考察與研究,結(jié)合ABC理論提出一定的認知干預措施,以便最大限度地提高大學生心理健康水平。
【作者單位】： 昌吉學院社科部;
【關(guān)鍵詞】： 情緒管理 ABC理論 認知調(diào)節(jié) 高校大學生 情緒困擾 發(fā)展時期 情緒問題 認知干預 情緒障礙 心理健康水平
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 一、問題的提出情緒表達了人和客觀事物之間復雜的相互關(guān)系�？陀^事物是否滿足人的需要,就會產(chǎn)生相應的正向和負向情緒�，F(xiàn)代科學已經(jīng)證明,肯定、滿足、積極、樂觀的正向情緒可以使人體內(nèi)的神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)機能處于最佳的狀態(tài),有利于促進身體健康,也有利于促

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 鄭寧,晁霞;情緒管理課程與改善大學生心態(tài)的實驗研究[J];北京建筑工程學院學報;2003年S1期

2 楊一平;對人生觀教育的另一種解讀——來自生涯輔導的啟示[J];高等教育研究;2005年11期

3 許若蘭;論大學生情緒管理和情緒教育[J];成都理工大學學報(社會科學版);2003年04期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 卜再元;;構(gòu)建大學生就業(yè)指導和發(fā)展的新模式[J];湖南人文科技學院學報;2006年02期

2 林文;試論當代大學生情緒管理[J];中國科技信息;2005年03期

3 范蔚;我國人格心理學的發(fā)展與人格教育實踐[J];教育理論與實踐;2003年03期

4 陳勃,歐陽珊;老年人口變化對傳媒接觸需求的影響——基于代群效應的預測分析[J];南昌大學學報(人文社會科學版);2005年03期

5 陳勃,申繼亮,王大華;成人期人際性問題解決的策略取向研究[J];心理學探新;2001年02期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 沈嘉祺;論道德情感的生成與培育[D];華東師范大學;2006年

2 梁欣如;企業(yè)全面創(chuàng)新的領(lǐng)導機制與模式研究[D];浙江大學;2006年

3 李寧;建筑聚落介入基地環(huán)境的適宜性[D];浙江大學;2008年

4 趙玉芳;持續(xù)性社會事件認知的初步研究[D];西南師范大學;2004年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王曉娟;大學生情緒智力問卷編制及調(diào)查[D];上海師范大學;2005年

2 劉英;學生情緒智力評價理論研究[D];云南師范大學;2005年

3 姜巍;元情緒能力訓練對特種新兵心理健康影響研究[D];第三軍醫(yī)大學;2005年

4 盧靜;當代大學生擇業(yè)價值觀念的矛盾沖撞與調(diào)適[D];大連海事大學;2006年

5 張亮;審美欣賞過程研究[D];河北大學;2006年

6 司朝榮;情緒調(diào)節(jié)教學模式在高中體育教學中的實驗研究[D];山東師范大學;2005年

7 鄭海斌;認知任務調(diào)節(jié)表情面孔加工的ERP研究[D];山東師范大學;2006年

8 侯春娜;情緒社會化過程中的適應技能與人格特質(zhì)的關(guān)系[D];吉林大學;2006年

9 王飛飛;大學生情緒管理能力與心理健康的關(guān)系研究[D];西南大學;2006年

10 潘綠萍;瀘州職業(yè)技術(shù)學院學生管理機構(gòu)設置現(xiàn)狀研究[D];西南大學;2006年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 楊眉;大學生社交焦慮的集體心理治療[J];中國心理衛(wèi)生雜志;1997年04期

2 席酉民;新世紀:中國管理科學界的挑戰(zhàn)、機遇與對策[J];管理科學學報;2000年01期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 柳樹棠;論兒童挫折教育[J];培訓與研究-湖北教育學院學報;1994年01期

2 孫少平;理性情緒輔導法在教育中的運用[J];教育評論;1994年01期

3 曹建軍;挫折ABC理論與國情劣勢素材處理[J];中學地理教學參考;1995年Z2期

4 解力;在師范院校中如何培養(yǎng)情感智力培訓師[J];中國高教研究;1998年05期

5 楊傳美;初中數(shù)學教學情商培養(yǎng)初探[J];中國教育學刊;1998年02期

6 李真;認知技能訓練的方法初探[J];湖北體育科技;1998年03期

7 夏建國;EQ理論和素質(zhì)教育[J];機械職業(yè)教育;1998年01期

8 覃沛華;《談挫傷理論在高校畢業(yè)生教育中的運用》[J];南寧師范高等�？茖W校學報;1998年04期

9 錢建龍,吳漢彬;論運動員的認知訓練[J];體育函授通訊;1998年01期

10 范萍,方施華,范林;情商是競技游泳的一門軟科學[J];游泳;1998年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 郭志華;;社會心理干預對復發(fā)性抑郁癥患者康復的影響[A];全國精神科護理學術(shù)交流暨專題講座會議論文匯編[C];2004年

2 石變梅;;理性情緒療法中的德育因素淺析[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國高校心理健康教育與心理咨詢學術(shù)交流會論文集[C];2004年

3 徐蕓;劉宣文;;焦點解決短期咨詢對單親經(jīng)驗青少年復原力建構(gòu)之影響研究[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

4 張紅梅;;護士的情商培養(yǎng)[A];護理管理人員品格塑造與管理技能培訓班暨學術(shù)交流會議資料匯編[C];2006年

5 柏彩虹;;《淺談運用ABC理論疏導初中學生心理問題》[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（文科專輯）[C];2006年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報實習記者 王海蘊;苛求別人是自卑的表現(xiàn)[N];中國消費者報;2000年

2 卿荏;男女角色如何轉(zhuǎn)變[N];中國人口報;2001年

3 朱文琴;大學生心理健康教育逐漸規(guī)范化專業(yè)化[N];光明日報;2001年

4 劉九如;人是關(guān)鍵[N];計算機世界;2001年

5 冬巖;上班族躲開職場憂郁癥[N];科學時報;2001年

6 吳巖;職業(yè)人如何遠離憂郁[N];遼寧日報;2001年

7 本報記者 周悅;緊急救助員工情緒[N];財經(jīng)時報;2002年

8 本報記者 周悅;EQ決出管理功夫高低[N];財經(jīng)時報;2002年

9 本報評論員;談順氣[N];中國石化報;2002年

10 實習記者 杜瑩;幫出版人提升理念[N];中國圖書商報;2002年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李育紅;人為管理研究[D];復旦大學;2004年

2 李永鑫;三種職業(yè)人群工作倦怠的比較研究：基于整合的視角[D];華東師范大學;2005年

3 張輝華;管理者的情緒智力及其與工作績效的關(guān)系研究[D];暨南大學;2006年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張栓興;作業(yè)成本管理模式及應用研究[D];西安理工大學;2003年

2 張秀敏;高校青年教師心理健康訓練模式的構(gòu)建[D];蘇州大學;2003年

3 李慧英;重視人格教育 塑造學生健全人格[D];華中師范大學;2004年

4 陳林;上海市理想警察心理品質(zhì)研究[D];華東師范大學;2004年

5 郭麗燕;員工情緒管理是企業(yè)文化建設的重要課題[D];吉林大學;2005年

6 陳樹婷;高中生情緒智力、人際關(guān)系和學業(yè)成績的相關(guān)性研究[D];浙江大學;2006年

7 張潔;知識型員工消極情緒來源及管理策略研究[D];同濟大學;2006年

8 畢玉芳;情緒對自我和他人風險決策影響的實驗研究[D];華東師范大學;2006年

9 王飛飛;大學生情緒管理能力與心理健康的關(guān)系研究[D];西南大學;2006年

10 常紅波;通信行業(yè)銷售培訓管理模式研究[D];鄭州大學;2006年

  本文關(guān)鍵詞：ABC理論對當前高校大學生情緒管理能力培養(yǎng)的啟發(fā)——基于一項調(diào)查的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：494689