本文關(guān)鍵詞：基于批判性思維能力的知識(shí)轉(zhuǎn)化，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：批判性思維在知識(shí)轉(zhuǎn)化中起著重要作用。從知識(shí)轉(zhuǎn)化形成的前提看,批判性思維是知識(shí)轉(zhuǎn)化不可或缺的重要條件;從知識(shí)轉(zhuǎn)化形成的過程看,批判性思維精神和批判性思維技能是實(shí)現(xiàn)知識(shí)轉(zhuǎn)化的必備精神和必備技能。
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)新聞與傳媒學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 批判性思維 知識(shí) 知識(shí)轉(zhuǎn)化
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(D/2006/01/007)
【分類號(hào)】：G442;B80
【正文快照】： 教育,作為一種傳播知識(shí)、繼承發(fā)展人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的規(guī)模性社會(huì)活動(dòng),長(zhǎng)期以來受一些教育理論的引導(dǎo),往往非常重視那些可以由語(yǔ)言或文字符號(hào)傳播的顯性知識(shí)的傳承,而淡化了隱性知識(shí)的傳播。應(yīng)該說,這種教育不是一種完整的教育活動(dòng)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨,知識(shí)特別是隱性知

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2 景莉莉;知識(shí)經(jīng)濟(jì)與人的全面發(fā)展[D];延安大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：基于批判性思維能力的知識(shí)轉(zhuǎn)化，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：491908