本文關(guān)鍵詞：18歲成人儀式教育活動(dòng)的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 18歲成人儀式教育活動(dòng)是通過(guò)系統(tǒng)教育過(guò)程,針對(duì)14-18周歲的青少年學(xué)生而開(kāi)展的一項(xiàng)公民素質(zhì)教育工程。它為學(xué)校實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育提供重要的載體,充分融入學(xué)校德育工作,是新形勢(shì)下學(xué)校開(kāi)展德育工作的重要抓手。與此同時(shí),隨著思想道德教育大環(huán)境的變化,青少年的成人教育也面臨著新的挑戰(zhàn),因此,深入系統(tǒng)的研究18歲成人儀式教育活動(dòng)具有一定的理論意義和實(shí)踐意義。 本論文堅(jiān)持馬克思主義、理論研究和實(shí)踐研究相結(jié)合以及宏觀研究和微觀研究相結(jié)合的指導(dǎo)思想,采用了文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等基本方法。 本研究通過(guò)文獻(xiàn)研究了解18歲成人儀式教育活動(dòng)的緣起和國(guó)外關(guān)于成人儀式方面的有關(guān)情況,初步總結(jié)我國(guó)18歲成人儀式教育活動(dòng)的基本經(jīng)驗(yàn);通過(guò)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)研究,對(duì)18歲成人儀式教育活動(dòng)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉和概括,形成相應(yīng)的原則;通過(guò)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)案訪談,獲取詳實(shí)的數(shù)據(jù)和第一手的資料,為發(fā)現(xiàn)該活動(dòng)中現(xiàn)存的問(wèn)題以及提出對(duì)策提供實(shí)踐依據(jù)。 筆者通過(guò)研究,發(fā)現(xiàn)目前在許多學(xué)校開(kāi)展18歲成人儀式教育活動(dòng)過(guò)程中存在活動(dòng)的目的含糊,不夠明確;活動(dòng)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)科學(xué),但前期活動(dòng)薄弱;活動(dòng)的方法陳舊、缺乏創(chuàng)新;活動(dòng)效果初顯,但需不斷提高等問(wèn)題。這些問(wèn)題產(chǎn)生來(lái)自于社會(huì)、學(xué)校以及教師等各個(gè)方面的原因,而解決這些問(wèn)題的對(duì)策在于:尋求社會(huì)的支持對(duì)策、學(xué)校的管理對(duì)策和教師的教育對(duì)策。
【關(guān)鍵詞】：18歲成人儀式教育活動(dòng) 現(xiàn)狀分析 對(duì)策研究
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G41
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-11
• 緒論11-22
• 一、研究背景11-12
• (一) 國(guó)家對(duì)青少年素質(zhì)教育的重視11
• (二) 學(xué)校對(duì)德育實(shí)效性的追求11-12
• (三) 筆者對(duì)德育實(shí)踐的困惑12
• 二、研究的意義12-14
• (一) 理論意義13
• (二) 實(shí)踐意義13-14
• 三、核心概念的界定14-15
• (一) 儀式14
• (二) 成人儀式14
• (三) 成人儀式教育活動(dòng)14-15
• 四、相關(guān)文獻(xiàn)研究15-21
• (一) 關(guān)于18歲成人儀式教育活動(dòng)的理論研究15-17
• (二) 關(guān)于18歲成人儀式教育活動(dòng)的實(shí)踐研究17-21
• 五、研究方案21-22
• (一) 研究目標(biāo)21
• (二) 研究方法21-22
• 第一章 18歲成人儀式教育活動(dòng)概述22-34
• 一、18歲成人儀式教育活動(dòng)的概念分析22-25
• (一) 來(lái)自有關(guān)文件的表述22
• (二) 來(lái)自學(xué)者的表述22
• (三) 各種表述的實(shí)質(zhì)分析22-25
• 二、18歲成人儀式教育活動(dòng)的內(nèi)容25-29
• (一) 成人預(yù)備期公民意識(shí)教育25
• (二) 成人預(yù)備期志愿服務(wù)25-26
• (三) 成人預(yù)備期素質(zhì)拓展訓(xùn)練26-27
• (四) 成人宣誓儀式27-29
• 三、18歲成人儀式教育活動(dòng)的實(shí)質(zhì)29-31
• (一) 18歲成人儀式教育活動(dòng)是一種“成人”教育29-30
• (二) 18歲成人儀式教育活動(dòng)是一種公民教育30
• (三) 18歲成人儀式教育活動(dòng)是一種責(zé)任教育30-31
• 四、開(kāi)展18歲成人儀式教育活動(dòng)的有效原則31-34
• (一) 系統(tǒng)性原則31-32
• (二) 全員參與原則32
• (三) 實(shí)踐性原則32-33
• (四) 創(chuàng)新性原則33-34
• 第二章 國(guó)外成人儀式概覽34-40
• 一、國(guó)外成人儀式的活動(dòng)類型34-37
• (一) 標(biāo)志型34
• (二) 考驗(yàn)型34-35
• (三) 教導(dǎo)型35
• (四) 象征型35-37
• 二、國(guó)外成人儀式的教育功能37-38
• (一) 公民教育37
• (二) 生活教育37
• (三) 宗教倫理教育37-38
• 三、國(guó)外成人儀式的啟示38-40
• (一) 要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)及民間組織等社會(huì)力量的作用38
• (二) 成人儀式教育應(yīng)多元化38-39
• (三) 國(guó)家可以嘗試設(shè)立“成人節(jié)”39-40
• 第三章 8歲成人儀式教育活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查40-51
• 一、調(diào)查設(shè)計(jì)40-41
• (一) 調(diào)查對(duì)象40
• (二) 調(diào)查目的40
• (三) 調(diào)查內(nèi)容40
• (四) 調(diào)查方法40-41
• 二、18歲成人儀式教育活動(dòng)的現(xiàn)狀41-51
• (一) 關(guān)于18歲成人儀式教育活動(dòng)的目的41-43
• (二) 關(guān)于18歲成人儀式教育活動(dòng)的內(nèi)容43-44
• (三) 關(guān)于18歲成人儀式教育活動(dòng)的方法44-46
• (四) 關(guān)于18歲成人儀式教育活動(dòng)的效果46-49
• (五) 18歲成人儀式教育活動(dòng)現(xiàn)狀小結(jié)49-51
• 第四章 18歲成人儀式教育活動(dòng)中存在的主要問(wèn)題及其原因51-63
• 一、當(dāng)前18歲成人儀式教育活動(dòng)中存在的主要問(wèn)題51-54
• (一) 18歲成人儀式教育活動(dòng)的目的含糊，不夠明確51
• (二) 18歲成人儀式教育活動(dòng)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)科學(xué)，，但前期活動(dòng)薄弱51-52
• (三) 18歲成人儀式教育活動(dòng)的方法陳舊、缺乏創(chuàng)新52-53
• (四) 18歲成人儀式教育活動(dòng)效果初顯，但需不斷提高53-54
• 二、當(dāng)前18歲成人儀式教育活動(dòng)中主要問(wèn)題的原因分析54-63
• (一) 社會(huì)維度54-57
• (二) 學(xué)校維度57-59
• (三) 教師維度59-63
• 第五章 提高18歲成人儀式教育活動(dòng)實(shí)效性的對(duì)策63-86
• 一、社會(huì)對(duì)開(kāi)展18歲成人儀式教育活動(dòng)的支持對(duì)策63-69
• (一) 深化素質(zhì)教育改革63-64
• (二) 建立和完善評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的科學(xué)體系64-65
• (三) 加大全社會(huì)對(duì)18歲成人儀式教育活動(dòng)的支持力度65-69
• 二、學(xué)校對(duì)開(kāi)展18歲成人儀式教育活動(dòng)的管理對(duì)策69-76
• (一) 完善18歲成人儀式教育活動(dòng)的管理過(guò)程69-75
• (二) 完善18歲成人儀式教育活動(dòng)的激勵(lì)制度75-76
• 三、教師有效開(kāi)展18歲成人儀式教育活動(dòng)的教育對(duì)策76-86
• (一) 教師要提高對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，克服急功近利的心態(tài)76-78
• (二) 創(chuàng)新18歲成人儀式教育活動(dòng)78-84
• (三) 建立與完善18歲成人儀式教育活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制84-86
• 結(jié)語(yǔ)86-87
• 參考文獻(xiàn)87-90
• 附錄90-103
• 后記103

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 楊巧;國(guó)慶六十周年慶典的意義建構(gòu)：效用與局限[D];中國(guó)青年政治學(xué)院;2011年

2 康慕云;大學(xué)儀典教育功能的實(shí)現(xiàn)研究[D];西南大學(xué);2011年

3 陸艷;普通高中學(xué)校大型主題活動(dòng)教育價(jià)值研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 傅霜;高校學(xué)位授予儀式的教育價(jià)值研究[D];西南大學(xué);2012年

5 范楠楠;中小學(xué)學(xué)校儀式管理研究[D];華東師范大學(xué);2012年

6 李淘;儀式中的教育意蘊(yùn)[D];四川師范大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：18歲成人儀式教育活動(dòng)的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：424781