大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨,既給有效教學(xué)的研究與實(shí)踐帶來(lái)了新機(jī)遇,同時(shí)也提出了新挑戰(zhàn)。根據(jù)大數(shù)據(jù)的海量化、多樣化、高速化、低價(jià)值密度和真實(shí)性特征,大數(shù)據(jù)時(shí)代有效教學(xué)的實(shí)踐進(jìn)路,應(yīng)該更加強(qiáng)調(diào)開(kāi)放教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建、主動(dòng)教學(xué)模式的塑造、精準(zhǔn)教學(xué)策略的實(shí)施、多元教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,從而使有效教學(xué)的研究與實(shí)踐能夠更好地契合時(shí)代的節(jié)拍,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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【文章目錄】：
一、大數(shù)據(jù)與開(kāi)放教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建
二、大數(shù)據(jù)與主動(dòng)教學(xué)模式的塑造
三、大數(shù)據(jù)與精準(zhǔn)教學(xué)策略的實(shí)施
四、大數(shù)據(jù)與多元教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成



本文編號(hào)：4008540