作為新興的小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),SN小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自2014年成立以來(lái),在短短4年間取得了理想的成績(jī),作為一個(gè)知名教育品牌在福建省造成了較大的影響。但在其準(zhǔn)備步入起飛階段時(shí),卻遇到了發(fā)展瓶頸,受到了來(lái)自機(jī)構(gòu)內(nèi)部和外部綜合因素的制約,面臨著較大的威脅。如何把握外部環(huán)境的大好機(jī)遇、應(yīng)對(duì)不斷變化的環(huán)境所產(chǎn)生的威脅,利用自身優(yōu)勢(shì),消除劣勢(shì),在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展是SN小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亟待解決的問(wèn)題。本文運(yùn)用企業(yè)戰(zhàn)略管理理論知識(shí),立足于SN小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的問(wèn)題,系統(tǒng)研究了SN小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題。首先,分析SN小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部和外部環(huán)境,其中外部環(huán)境包含外部政治、經(jīng)濟(jì)、行業(yè)機(jī)遇,面臨著市場(chǎng)容量和發(fā)展趨勢(shì)的不確定性,龐大的線上人口對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的沖擊等問(wèn)題;內(nèi)部環(huán)境包括內(nèi)部資源和核心競(jìng)爭(zhēng)力。SN小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖擁有充足的硬件設(shè)施,但依舊面臨著缺乏人力資源規(guī)劃、單一產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)導(dǎo)致核心競(jìng)爭(zhēng)力缺失等問(wèn)題。隨后結(jié)合QSPM分析矩陣得出適合SN小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展戰(zhàn)略,具體表現(xiàn)為:通過(guò)縱向?qū)I(yè)一體化戰(zhàn)略構(gòu)筑核心競(jìng)爭(zhēng)力、通過(guò)與國(guó)內(nèi)外著名留學(xué)機(jī)構(gòu)對(duì)接以及與中小學(xué)和大學(xué)開展合作來(lái)擴(kuò)大機(jī)構(gòu)影響力、從城市級(jí)別和線上線下角度... 

【文章來(lái)源】：華僑大學(xué)福建省

【文章頁(yè)數(shù)】：66 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

論文研究思路

圖 3.1 機(jī)構(gòu)組織框架總經(jīng)理由 5 個(gè)校區(qū)的校長(zhǎng)分別擔(dān)任，負(fù)責(zé)各個(gè)校區(qū)的招生、教學(xué)事宜。財(cái)務(wù)部位于福州總部，負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)所有財(cái)物處置。教學(xué)部由全職教師、兼職教師、教研人員組成，負(fù)責(zé)教學(xué)任務(wù)和學(xué)員信息反饋及學(xué)情分析。市場(chǎng)部由市場(chǎng)總監(jiān)帶領(lǐng)，除全職人員外，還招聘各個(gè)校區(qū)所在地附近大學(xué)的實(shí)習(xí)學(xué)生，既為大四學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也有利于機(jī)構(gòu)更好地開拓大學(xué)生市場(chǎng)。市場(chǎng)部主要負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)的宣傳、推廣和開展市場(chǎng)活動(dòng)。銷售部包含各個(gè)校區(qū)的前臺(tái)和課程顧問(wèn)，主要負(fù)責(zé)課程咨詢、銷售和學(xué)員的維護(hù)。行政部由后勤和助教組成，主要負(fù)責(zé)一些服務(wù)性工作。3.1.3 機(jī)構(gòu)服務(wù)內(nèi)容SN 小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)內(nèi)容主要包含德、法、日、韓、西、意、俄、葡等八個(gè)語(yǔ)種的語(yǔ)言培訓(xùn)，每個(gè)語(yǔ)種按照各自的語(yǔ)言水平均設(shè)有相應(yīng)的初級(jí)課程、中級(jí)課程和高級(jí)課程。在暑假學(xué)習(xí)高峰期的時(shí)候還開設(shè)興趣班等暑期班。學(xué)習(xí)小語(yǔ)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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