"互聯(lián)網(wǎng)+"的到來(lái)不僅為社會(huì)帶來(lái)新一輪的技術(shù)革命,也為教育實(shí)踐工作帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)作為會(huì)計(jì)教學(xué)中實(shí)踐性及應(yīng)用性非常強(qiáng)的課程教學(xué)環(huán)節(jié),依然存在實(shí)訓(xùn)目標(biāo)模糊、教學(xué)模式滯后、現(xiàn)代體系缺失等問(wèn)題,從而導(dǎo)致不能實(shí)現(xiàn)與社會(huì)單位的有機(jī)聚合、制約學(xué)生實(shí)習(xí)效果、束縛行業(yè)持續(xù)發(fā)展。結(jié)合"互聯(lián)網(wǎng)+"的機(jī)遇和挑戰(zhàn)及當(dāng)前會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)現(xiàn)狀,可以從打破信息流通壁壘、完善流程體系建設(shè)、創(chuàng)新教育教學(xué)模式、加強(qiáng)財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心應(yīng)用實(shí)踐等方面優(yōu)化會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)效果。 

【文章來(lái)源】：職業(yè)技術(shù)教育. 2019,40(17)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

從“核算”到“管理”的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)改革辦公軟件應(yīng)用企業(yè)創(chuàng)設(shè)與職業(yè)認(rèn)知

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3309930