心理健康問題是課程與教學(xué)論研究的重要領(lǐng)域。為促進(jìn)心理健康教育在課程與教學(xué)上的科學(xué)發(fā)展,文章詳細(xì)梳理了課程與教學(xué)論對(duì)心理健康課程在教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容、原則與方法、過程與評(píng)價(jià)方面的研究,同時(shí)評(píng)述了相關(guān)研究成果,并展望了未來相關(guān)研究要點(diǎn)和研究方向。 

【文章來源】：黑龍江高教研究. 2019,37(10)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、課程與教學(xué)論對(duì)心理健康教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容的研究
二、課程與教學(xué)論對(duì)心理健康教學(xué)原則與方法的研究
三、課程與教學(xué)論對(duì)心理健康教學(xué)過程與評(píng)價(jià)的研究
四、啟示與展望



本文編號(hào)：3216636