<正>大學(xué)生作為一個(gè)充滿活力的優(yōu)質(zhì)群體,是一個(gè)社會與國家發(fā)展中不可或缺的動力,可謂是國家未來的希望,其身體素質(zhì)與心理素質(zhì)水平的高低將直接影響到一個(gè)國家未來的發(fā)展。而隨著人們生活水平的提高,大學(xué)生的營養(yǎng)補(bǔ)充與體育鍛煉已逐步得到加強(qiáng),身體素質(zhì)得到一定的改善。而相對于心理素質(zhì),我國起步與發(fā)展較晚,大學(xué)生的心理教育還不夠 

【文章來源】：中國食用菌. 2019,38(10)北大核心

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
學(xué)習(xí)心理教育的應(yīng)用
人際交往心理教育的應(yīng)用
就業(yè)心理教育的應(yīng)用


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試論新媒體時(shí)代高校心理健康教育路徑[J]. 龔洺儀.  農(nóng)家參謀. 2020(19)
[2]新就業(yè)壓力下的大學(xué)生就業(yè)心理分析與自我調(diào)控[J]. 龍家英.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020(09)



本文編號：3168348