使用問卷對1364名青少年的親子依戀、學業(yè)自我效能感、家庭功能及學習倦怠進行測查,探討親子依戀對青少年學習倦怠的影響機制。結果表明:（1）青少年親子依戀可以顯著負向預測學習倦怠,學業(yè)自我效能感在親子依戀與學習倦怠之間起完全中介作用。（2）有調節(jié)的中介效應檢驗進一步表明,家庭功能調節(jié)了"親子依戀→學業(yè)自我效能感→學習倦怠"前半段的路徑,即家庭功能發(fā)揮較好時,安全親子依戀對學業(yè)自我效能感的促進作用增強。 

【文章來源】：江西師范大學學報(哲學社會科學版). 2019,52(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

家庭功能對親子依戀與學業(yè)自我效能感的調節(jié)作用


本文編號：3060344