[目的]分析人格特質(zhì)與心理應(yīng)激強(qiáng)度之間的關(guān)系,為護(hù)士災(zāi)害救援人員選派、急救工作入職篩選、職位分析提供有意義的參考。[方法]2018年1月—4月,采用方便抽樣方法從西安某醫(yī)學(xué)�？圃盒３槿∽o(hù)生68人,進(jìn)行生理指標(biāo)監(jiān)測和人格特質(zhì)測定。人格特質(zhì)測量采用卡特爾16種個(gè)性因素量表（16PF）;試驗(yàn)采用實(shí)時(shí)監(jiān)測法和場景模擬法,設(shè)置3種不同的壓力源場景組織護(hù)生進(jìn)行相關(guān)操作。通過佩戴相關(guān)儀器捕捉操作者的基本生理指標(biāo)、心率、皮膚溫度和皮膚電阻,應(yīng)用心率變異性（HRV）時(shí)域分析法對研究對象的心率變異性進(jìn)行分析,得出時(shí)域分析相關(guān)指標(biāo)。采用重復(fù)測量方差分析法,對不同時(shí)期和不同人格特質(zhì)強(qiáng)度之間的交互作用進(jìn)行分析。[結(jié)果]在6種可能與應(yīng)激相關(guān)的人格特質(zhì)中,穩(wěn)定性、興奮性和緊張性特質(zhì)與心理應(yīng)激強(qiáng)度存在交互作用,人格特質(zhì)高分組、中分組、低分組各項(xiàng)生理指標(biāo)的分析結(jié)果顯示,"應(yīng)激水平"與"分組"的交互作用差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。[結(jié)論]情緒穩(wěn)定、沉著、冷靜、低興奮的人在現(xiàn)場救援或急救工作中更有優(yōu)勢,在應(yīng)激場景下生理指標(biāo)波動(dòng)更小,調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)。 

【文章來源】：護(hù)理研究. 2019,33(13)北大核心

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 對象和方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
        1.2.1 生理指標(biāo)監(jiān)測和人格特質(zhì)測定
        1.2.2 3種應(yīng)激期壓力源的設(shè)置方法
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 護(hù)士人格特質(zhì)評分 （見表1）
    2.2 人格特質(zhì)與心理應(yīng)激強(qiáng)度相關(guān)性
        2.2.1 穩(wěn)定性人格特質(zhì)與心理應(yīng)激強(qiáng)度相關(guān)性
        2.2.2 興奮性人格特質(zhì)與心理應(yīng)激強(qiáng)度相關(guān)性結(jié)果
        2.2.3 緊張性人格特質(zhì)與心理應(yīng)激強(qiáng)度相關(guān)性分析結(jié)果
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3052776