在技術(shù)創(chuàng)新提速、多元文化交融頻繁及學習方式轉(zhuǎn)變程度前所未有的今天,如何把握學習嬗變的新趨勢,如何優(yōu)化資源與技術(shù)以幫助學生獲得更好的學習效果,是教育工作者孜孜探索的話題。教育技術(shù)學快速地反映技術(shù)推動下的文化、教育變遷,其學術(shù)關(guān)注點的變化,體現(xiàn)了學習方式的基礎性、先導性變革。本文試圖描繪信息技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動下的文化多樣化進程、教育智能協(xié)同演化的格局變遷,以解析學習嬗變中的縱深發(fā)展。論文選取教育技術(shù)研究最具影響力的學術(shù)會議作為數(shù)據(jù)來源,重點通過對2018年度的年會主題解析,展現(xiàn)近年來年會主題從"開放創(chuàng)新""引領學習",到"學習嬗變"的勢能疊加和維度升級,并通過分析技術(shù)與文化交織境脈下學習文化的變遷、角色職能的轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新工具的應用、學習方式的嬗變等,提出教育變革治理體系、形態(tài)模式、運作范式、服務機理、底層支撐的建議與思路。 

【文章來源】：開放教育研究. 2019,25(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：12 頁

【文章目錄】：
一、 引 言
二、 核心內(nèi)容
    （一） 學習文化的變遷
        1. 技術(shù)驅(qū)動的文化傳播
        2. 技術(shù)支持的全民學習——惠及邊緣群體
        3. 文化包容的通用課程設計
    （二） 角色職能的轉(zhuǎn)型
        1. 新興技術(shù)用于提升教師專業(yè)技能
        2. 教師專業(yè)發(fā)展的態(tài)度與信念
        3. 教師創(chuàng)新實踐應用
    （三） 創(chuàng)新工具的應用
        1. 虛擬現(xiàn)實
        2. 游戲化學習
    （四） 學習方式嬗變
        1. 基于個性化學習的創(chuàng)新教學設計
        2. 媒體支持的多元能力培養(yǎng)
        3. 在線教育的社會認知發(fā)展與情感關(guān)注
三、 總結(jié)與思考
    （一） 數(shù)字化時代的文化變遷:傳承與開放
        1. 全球化、跨文化的學習與交際
        2. 屏幕文化對青少年發(fā)展的影響
    （二） 技術(shù)顛覆教育的新發(fā)展:務實與創(chuàng)新
        1. 從大數(shù)據(jù)到深數(shù)據(jù)
        2. 新興技術(shù)的融合與沖突
    （三） 學習的嬗變:多元與感知
        1. 從學習知識到習得能力
        2. 學習技術(shù)的情感關(guān)注



本文編號：3011061