農村留守兒童是伴隨我國大規(guī)模的農村人口在全國范圍以至國際范圍內的頻繁流動,而產生的一個較特殊的社會群體。對這一群體的生存狀況和教育情況的調查與研究,是近年來學界研究的熱點問題,也是引起各級黨委和政府高度重視并著力解決的社會問題。2007年11月,作為由福建省婦聯(lián)組織的“福建省農村留守兒童問題研究”課題組成員,筆者參與了課題調研的全過程。在此基礎上,本文按照實證研究的要求,對福建省農村留守兒童教育與管理的現(xiàn)狀,包括農村留守兒童品行、學業(yè)、心理和生活方面存在的問題和表現(xiàn)進行了說明,對農村留守兒童出現(xiàn)上述問題的家庭、學校和社會方面的原因進行了分析。最后,對福建省農村留守兒童教育與管理問題的解決提出了相應的對策。希望能夠為福建省最終解決這一問題,提供一些有益的借鑒。 

【文章來源】：福建師范大學福建省

【文章頁數】：67 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
中文文摘
第1章 緒論
    1.1 課題背景
    1.2 研究過程與方法
        1.2.1 研究過程
        1.2.2 研究方法
    1.3 文獻綜述
第2章 福建農村留守兒童教育與管理的現(xiàn)狀
    2.1 留守兒童品行方面的問題
    2.2 留守兒童學業(yè)方面的問題
    2.3 留守兒童心理方面的問題
    2.4 留守兒童生活方面的問題
第3章 福建農村留守兒童存在問題成因分析
    3.1 家庭教育缺位
    3.2 學校教育不力
    3.3 社會監(jiān)管不到位
第4章 福建農村留守兒童教育與管理對策思考
    4.1 完善各種法律和政策，建立關愛留守兒童的社會網絡支持系統(tǒng)
    4.2 加強農村中小學校對留守兒童的教育與管理
    4.3 加強對留守兒童家長和監(jiān)護人的教育和管理
結論
附錄
參考文獻
攻讀學位期間承擔的科研任務與主要成果
致謝
個人簡歷


【參考文獻】：
期刊論文
[1]留守兒童界定標準探討[J]. 郝振,崔麗娟.  中國青年研究. 2007(10)
[2]“留守兒童”教育的社會支持因素分析[J]. 許傳新.  中國青年研究. 2007(09)
[3]留守兒童社會化問題探析[J]. 李星貴.  農村經濟. 2007(08)
[4]社會工作對留守兒童成長問題介入的模式探索——在農村建立留守兒童服務中心[J]. 劉美玲,李忠偉.  成都信息工程學院學報. 2007(S1)
[5]農村留守兒童及青少年情感與社會適應狀況研究[J]. 成彥.  龍巖學院學報. 2007(04)
[6]農村“留守兒童”問題探析[J]. 羅興文.  湖南科技學院學報. 2007(08)
[7]農村集鎮(zhèn)文化與“留守兒童”社會化[J]. 王秋香.  湖湘論壇. 2007(04)
[8]關注留守兒童 優(yōu)化成長環(huán)境——廣西白沙鎮(zhèn)五里店村和福建東埔鎮(zhèn)塔林村留守兒童生活環(huán)境對比分析[J]. 郝萍瑞,岳瑞芝.  當代教育論壇(學科教育研究). 2007(07)
[9]家庭社會資本與“留守兒童”養(yǎng)育的親屬網絡——對湖南潭村的民族志調查[J]. 姜又春.  南方人口. 2007(03)
[10]農村留守兒童的現(xiàn)狀、成因及其對策[J]. 馬純紅,樊雅麗.  湘潭師范學院學報(社會科學版). 2007(04)

碩士論文
[1]農村“留守子女”學習狀況研究——以甘肅省通渭縣為例[D]. 何世雄.西北師范大學 2003



本文編號：2922169