上海教育資源庫從初期以建設(shè)為重、推廣應(yīng)用為輔,轉(zhuǎn)向目前的以應(yīng)用服務(wù)為核心的攻堅階段,急需一套完善的運營機制來調(diào)控教育資源運行實體中各方的相互關(guān)系,發(fā)揮各方積極作用。本文在對上海教育資源庫前期資源推廣應(yīng)用各項工作梳理的基礎(chǔ)上,對資源應(yīng)用對象進行了分類,并總結(jié)各種推廣方式和服務(wù)模式,希望能為更成熟的資源運營機制的建立提供一些可借鑒的參考。
【部分圖文】：

一、上海教育資源庫運行情況概述上海教育資源庫前期的建設(shè)模式?jīng)Q定其現(xiàn)在的運營機制: 上海市教育資源中心由政府撥款建設(shè), 由上海教育資源中心管理運營, 針對上海地區(qū)教育資源免費使用。立足這個前提, 上海教育資源庫從2005 年開始大力推進教育資源在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和終身教育中的應(yīng)用。目前, 上海教育資源庫注冊人數(shù)已超過 19 萬人, 訪問人數(shù)達到 1800 萬余人次,上海市 13 萬中小學(xué)教師都有上海教育資源卡。教育資源庫培訓(xùn)教師達 5000 余人次, 在線培訓(xùn)超過 12萬人。同時, 上海教育資源庫的 Linux 多媒體教學(xué)資源管理平臺已在上海和西部的 70 個教學(xué)應(yīng)用示范點中應(yīng)用和推廣, 建立了國產(chǎn) Linux 教育資源軟件在教學(xué)中的應(yīng)用體系�？偟膩碚f, 上海教育資源庫目前總體的運營方式如圖 1, 其核心是促成資源廣泛深入應(yīng)用, 根據(jù)資源應(yīng)用的不同情況采用不同的推廣手段和策略, 并提供實時的個性化服務(wù), 促成資源的高效應(yīng)用, 最終達到增強上海教育資源庫的認同感, 為其可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1.參觀體驗服務(wù)上海教育資源庫自 2005 年起對外開放, 參觀體驗資源庫就作為一項重要的宣傳推廣手段。目前已接待過區(qū)縣教師、教研員、教育局領(lǐng)導(dǎo)、上海市委、市政府、市教委及所有相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)、外省市領(lǐng)導(dǎo)、外省市教委、電教館、信息中心領(lǐng)導(dǎo)、中央各部委領(lǐng)導(dǎo)、國外教育行業(yè)友人等。據(jù)不完全統(tǒng)計, 參觀體驗服務(wù)已經(jīng)超過 15000 人次。2.資源庫基礎(chǔ)培訓(xùn)服務(wù)針對用戶的需求和實際情況, 上海教育資源庫開展了大面積的用戶培訓(xùn)工作, 如骨干教師應(yīng)用培訓(xùn)、中小學(xué)及幼兒園教師和教育管理人員全員培訓(xùn)、教師網(wǎng)上教育資源應(yīng)用與教學(xué)設(shè)計大賽、資源庫工具軟件培訓(xùn)等活動。3.公益性活動服務(wù)上海教育資源項目通過二期示范點活動, 與西部地區(qū) 6 個示范點聯(lián)動, 將優(yōu)質(zhì)教育資源平臺、技術(shù)、理念和資源內(nèi)容傳輸給他們, 積極促成教育資源公平與共享。4.拓展服務(wù)上海教育資源庫項目組建立了兩所上海教育信為了更好地服戶服務(wù)體系, 包括質(zhì)務(wù)門戶、自助式用戶項目組將建立呼叫饋機制。五、上海教育資1.依托教育資續(xù)教育依據(jù)教育部下師網(wǎng)聯(lián)計劃, 構(gòu)建開位教師接受不少于源庫的教師培訓(xùn)項庫的培訓(xùn)項目納入面, 與各個學(xué)校合作師的教學(xué)成果范疇
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本文編號：2842567