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生活德育——走向?qū)嵺`生活的道德教育理念

發(fā)布時間:2020-08-07 12:10
【摘要】:什么是生活德育?它應(yīng)該有什么樣的特質(zhì)?理論界各說不一。本文旨在梳理生活德育理念各家各派的觀點,對生活德育理念產(chǎn)生發(fā)展過程和它的主要觀點進行簡要闡述,并在此基礎(chǔ)上,形成自己對生活德育的含義和特質(zhì)的理解。

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前10條

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4 廖永德;;“三結(jié)合”條件下學(xué)校道德教育的調(diào)整與革新[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第二卷)[C];2005年

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9 葛振國;;未成年人道德教育的辯證思考[A];中國倫理學(xué)會會員代表大會暨第12屆學(xué)術(shù)討論會論文匯編[C];2004年

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 唐漢衛(wèi);生活:道德教育的基礎(chǔ)[D];山東師范大學(xué);2003年

2 董海霞;文化視域下的道德教育研究[D];山東師范大學(xué);2010年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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本文編號:2783978

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