課程群建設(shè):高校課程教學(xué)改革的路徑選擇
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《現(xiàn)代教育科學(xué)》 2010年03期
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課程群建設(shè):高校課程教學(xué)改革的路徑選擇
【摘要】:課程群建設(shè)作為一種新型的課程建設(shè)模式順應(yīng)了高校教學(xué)改革的要求,也反映了課程教學(xué)改革的新趨勢(shì)。本文在分析了課程群建設(shè)的主要背景和意義基礎(chǔ)上,提出了課程群建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則,而后探討了推進(jìn)課程群建設(shè)的一些基本策略。
【作者單位】:
浙江林學(xué)院林業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】:
【基金】:
【分類號(hào)】:G642.4
【正文快照】:
課程群是指以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo),圍繞同一專業(yè)或不同專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)要求,為完善相應(yīng)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu),將相應(yīng)專業(yè)培養(yǎng)方案中的知識(shí)、方法、問(wèn)題等方面具有邏輯聯(lián)系的若干課程重新規(guī)劃、整合構(gòu)建而成的有機(jī)的課程系統(tǒng)。課程群建設(shè)具有建設(shè)集約化、系
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本文編號(hào):222131
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