本文關鍵詞：高職院校開設國學課程的必要性及教學策略

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【摘要】：高職教育應把培養(yǎng)學生的高素質(zhì)、高技能作為培養(yǎng)目標。國學課作為人文學科對培養(yǎng)學生的高素質(zhì)起到至關重要的作用,應引起重視。高職院校在開設過學課程中,內(nèi)容要精選,利用早檢、午檢時間讓學生誦讀,定期召開主題班會,開展豐富多彩的活動。
【作者單位】： 遼寧工程職業(yè)學院;
【關鍵詞】： 高職院校 國學課程 教學策略
【分類號】：G712.3
【正文快照】： 隨著現(xiàn)代高職教育的快速發(fā)展,高職教育受到了重視,但目前人們對高等職業(yè)教育的認識存在誤區(qū),認為高職院校就是培養(yǎng)學生的職業(yè)技能,讓學生掌握一技之長,尋求一門就業(yè)手藝就可以了。很多高職院校把“注重培養(yǎng)學生的技能”作為借口,從而忽視了素質(zhì)教育,將人文教育擱置一旁。國學

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