中國古代文學由于歷時久遠,同當代人在思想情感和文化心理上都有著巨大的隔閡。如何激發(fā)學生對這門課程的學習興趣,筆者以為就是要以"歷史眼光"和"現實精神"將古代文學的學習同學生所處的時代和意識"推近""拉遠",并在其間建立起一種"溝通"機制,在"推近"融入,和"拉遠"審視中逐漸消除學生與古代文學之間的學習障礙,取得良好的學校效果。

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