書法和國(guó)學(xué)是當(dāng)前全面復(fù)興中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大背景下的兩個(gè)熱門話題。書法教學(xué)實(shí)際上是對(duì)于中國(guó)古代經(jīng)典文化的傳承過程,相對(duì)于國(guó)學(xué)領(lǐng)域的其他內(nèi)容,在傳承傳統(tǒng)文化方面具有受眾面廣、操作性強(qiáng)等特點(diǎn),其實(shí)用性和藝術(shù)性的高度統(tǒng)一在國(guó)學(xué)傳承方面具有較大的優(yōu)勢(shì)。在當(dāng)前"國(guó)學(xué)熱"的大背景下,教師應(yīng)該思考如何利用這種優(yōu)勢(shì)更好地開展書法教學(xué),以及如何有效地實(shí)現(xiàn)書法教學(xué)與國(guó)學(xué)的有機(jī)融合。 

【文章來源】：美術(shù)教育研究. 2017,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、書法教學(xué)與國(guó)學(xué)教育之間的關(guān)系
二、實(shí)現(xiàn)書法教學(xué)與國(guó)學(xué)教育的結(jié)合的途徑



本文編號(hào)：3643362