近年來(lái)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平快速提升,綜合國(guó)力逐步增強(qiáng),人們開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的真正底蘊(yùn)和在青少年人格養(yǎng)成中的傳承必要。在響應(yīng)習(xí)主席關(guān)于進(jìn)一步提高中國(guó)文化自信的號(hào)召下,“國(guó)學(xué)熱”成為一股引人注目的教育文化熱潮,增強(qiáng)孩子的國(guó)學(xué)素養(yǎng),更多接觸傳統(tǒng)文化,成為家長(zhǎng)們心中培養(yǎng)孩子品格素養(yǎng)的重要部分。在此背景下,近幾年國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上出現(xiàn)多種類型的針對(duì)少兒的國(guó)學(xué)體驗(yàn)場(chǎng)所、興趣班等。其中,書院式的少兒國(guó)學(xué)體驗(yàn)場(chǎng)所更受歡迎,但出于商業(yè)原因,做表面文章的多、空間大都雷同的多,在空間體驗(yàn)性的設(shè)計(jì)上并不考究,多是簡(jiǎn)單運(yùn)用中式的桌椅,掛中式的字畫進(jìn)行裝飾等等,并沒(méi)有深入地挖掘國(guó)學(xué)精神傳承與當(dāng)下時(shí)代體驗(yàn)性學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新結(jié)合的關(guān)系�？臻g環(huán)境的雙重沉浸體驗(yàn)式,已經(jīng)在改變讀圖時(shí)代的某種單一化信息傳遞方式。無(wú)疑,精心營(yíng)造的空間環(huán)境體驗(yàn)會(huì)在無(wú)形中對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,而僅做表面文章的書院空間對(duì)于激發(fā)少兒學(xué)習(xí)的興趣是不利的。基于這一現(xiàn)象問(wèn)題,筆者結(jié)合跟隨導(dǎo)師所參與的寧波半邊山五彩漁鎮(zhèn)麒麟國(guó)學(xué)館展示性室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的實(shí)踐和總結(jié)思考,對(duì)當(dāng)下少兒書院體驗(yàn)空間應(yīng)呈現(xiàn)的形態(tài)面貌進(jìn)行深入探討研究。本文將從展示設(shè)計(jì)角度出發(fā),結(jié)合相關(guān)的室內(nèi)設(shè)計(jì)... 

【文章來(lái)源】：中國(guó)美術(shù)學(xué)院浙江省

【文章頁(yè)數(shù)】：61 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

嵩陽(yáng)書院

岳麓書院

岳麓書院鳥瞰圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]游戲的假山——保利WeDo藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)（達(dá)美分校）[J]. 韓文強(qiáng),宋慧中,李云濤,王寧.  世界建筑導(dǎo)報(bào). 2017(05)
[2]華東師范大學(xué)附屬雙語(yǔ)幼兒園[J]. 祝曉峰,李啟同,丁鵬華,楊宏,杜潔,石延安,蔡勉,杜士剛,江萌,胡啟明,郭瑛,蘇圣亮,祝曉峰.  世界建筑導(dǎo)報(bào). 2016(02)
[3]“國(guó)學(xué)熱”現(xiàn)象透視與反思[J]. 徐漢暉.  山西師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(01)
[4]岳麓書院講堂空間探析[J]. 黃迪.  現(xiàn)代裝飾(理論). 2014(10)
[5]論禮樂(lè)人文精神在岳麓書院室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)[J]. 席飛,張乘風(fēng).  家具與室內(nèi)裝飾. 2014(05)
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碩士論文
[1]基于體驗(yàn)式的兒童公共活動(dòng)空間環(huán)境設(shè)計(jì)研究[D]. 司修平.天津工業(yè)大學(xué) 2017
[2]淺析兒童心理對(duì)幼兒園設(shè)計(jì)中室內(nèi)空間色彩的影響作用研究[D]. 侯明承.魯迅美術(shù)學(xué)院 2015
[3]啟蒙階段國(guó)學(xué)教育的調(diào)查與思考[D]. 陳王玫.華中師范大學(xué) 2015
[4]湖湘書院景觀空間研究[D]. 曾孝明.西南大學(xué) 2013
[5]中國(guó)傳統(tǒng)書院景觀設(shè)計(jì)淺析[D]. 鄒裕波.清華大學(xué) 2011
[6]國(guó)學(xué)啟蒙教育研究[D]. 鄒寧.華中師范大學(xué) 2006
[7]湖南南岳書院建筑空間形態(tài)與文化表達(dá)研究[D]. 冒亞龍.昆明理工大學(xué) 2003



本文編號(hào)：3287664