【摘要】：國(guó)學(xué)與中華民族與中華文化的命運(yùn)息息相關(guān),在現(xiàn)代命運(yùn)多悲.然而,歷經(jīng)磨難,生生不息,在今天的生命力更得到激活。
[Abstract]:Sinology is closely related to the fate of the Chinese nation and Chinese culture, and how sad it is in modern times. However, after suffering, endless, in today's vitality has been activated.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G122

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 梁爾濤;;國(guó)學(xué)教育改革與創(chuàng)新研究[J];語(yǔ)文世界(教師之窗);2011年07期

2 駱兵;魏連方;王文婷;徐文燕;夏少玲;聶皓;;大學(xué)生國(guó)學(xué)教育與校園物態(tài)文化建設(shè)[J];青年文學(xué)家;2011年13期

3 ;征稿啟事[J];華夏文化;2010年04期

4 謝麗娜;;以活動(dòng)為依托開展國(guó)學(xué)教育[J];吉林教育;2011年05期

5 張寧;;論國(guó)學(xué)教育與新聞知識(shí)[J];中國(guó)報(bào)業(yè);2011年12期

6 陳燕娜;;論國(guó)學(xué)教育在高職院校的實(shí)踐與探索——以廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J];時(shí)代教育(教育教學(xué));2011年07期

7 駱兵;王文婷;聶皓;夏少玲;徐文燕;魏連方;;大學(xué)生國(guó)學(xué)教育與校園精神文化建設(shè)的關(guān)系[J];青年作家(中外文藝版);2011年06期

8 孫穎;;談職高語(yǔ)文教學(xué)與國(guó)學(xué)教育[J];現(xiàn)代教育;2011年Z2期

9 紀(jì)寶成;;為制度化開展國(guó)學(xué)教育與研究留出一席之地——在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第28次會(huì)議上的發(fā)言[J];中國(guó)高教研究;2011年07期

10 徐春燕;吳江;;用國(guó)學(xué)精華推動(dòng)素質(zhì)教育——試述臺(tái)灣王財(cái)貴教授在北師大的國(guó)學(xué)教育理念對(duì)我國(guó)當(dāng)今素質(zhì)教育理念、方法、內(nèi)容的啟發(fā)[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2010年24期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 吳光;;簡(jiǎn)論國(guó)學(xué)的內(nèi)涵及其學(xué)術(shù)定位[A];國(guó)際儒學(xué)研究（第十七輯）[C];2010年

2 康金聲;;三晉文化的道德光輝[A];三晉文化學(xué)術(shù)研討會(huì)論文專集[C];1998年

3 任振球;;天時(shí)地利、原始農(nóng)業(yè)對(duì)中華文明整體觀形成的影響[A];The Influence of Agriculture Origin on Formation of Chinese Civilization--Proceedings of CCAST (World Laboratory) Workshop[C];2001年

4 蔡建軍;;中華文明的源與流——關(guān)于永州古文化在中華文明起源中的價(jià)值判斷[A];三湘青年社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀論文集（2004年卷）[C];2004年

5 朱漢林;;關(guān)于《周易》產(chǎn)生之時(shí)空背景的思考[A];首屆國(guó)學(xué)國(guó)醫(yī)岳麓論壇暨第九屆全國(guó)易學(xué)與科學(xué)學(xué)會(huì)研討會(huì)、第十屆全國(guó)中醫(yī)藥文化學(xué)會(huì)研討會(huì)論文集[C];2007年

6 田廣林;;從祀到禮:中華文明起源與發(fā)展的玉學(xué)觀察[A];第五屆紅山文化高峰論壇論文集[C];2010年

7 蔡琴;齊曄;;生態(tài)文明的科學(xué)基礎(chǔ)與人文視角淺析[A];2008中國(guó)可持續(xù)發(fā)展論壇論文集（2）[C];2008年

8 萬(wàn)麗艷;;中醫(yī)傳承的管窺之見[A];甘肅省中醫(yī)藥學(xué)會(huì)2009年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文專輯[C];2009年

9 蔣南華;;略論炎帝神農(nóng)與中華文明[A];炎帝·姜炎文化與民生[C];2009年

10 曾雄生;;麥子在中國(guó)的本土化歷程——從糧食作物結(jié)構(gòu)的演變看原始農(nóng)業(yè)對(duì)中華文明的影響[A];The Influence of Agriculture Origin on Formation of Chinese Civilization--Proceedings of CCAST (World Laboratory) Workshop[C];2001年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 吳繼峰;河南省宋河老子國(guó)學(xué)教育基金會(huì)昨日成立[N];周口日?qǐng)?bào);2010年

2 本報(bào)記者 屈芳;學(xué)“國(guó)學(xué)”為現(xiàn)代孩子帶來了什么？[N];河南日?qǐng)?bào);2011年

3 全國(guó)政協(xié)委員 吳為山;國(guó)學(xué)傳承首要靠教育[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2011年

4 清華大學(xué)國(guó)學(xué)院副院長(zhǎng)、教授 劉東;國(guó)學(xué)：“禮失求諸野”之后[N];文匯報(bào);2011年

5 華夏文化促進(jìn)會(huì)國(guó)學(xué)院院長(zhǎng) 于江山;國(guó)學(xué)教育的根本出路[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

6 周波;全國(guó)中小學(xué)國(guó)學(xué)教育研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì)昨在青羊區(qū)召開[N];成都日?qǐng)?bào);2009年

7 深圳市榮根學(xué)校 楊水旺;“組結(jié)式”國(guó)學(xué)教學(xué)模式初探[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

8 曾育章;有關(guān)國(guó)學(xué)的幾點(diǎn)思考[N];中國(guó)文化報(bào);2011年

9 于洪全 任晶惠;專家話說國(guó)學(xué)教育[N];大連日?qǐng)?bào);2004年

10 本報(bào)記者 柳霞;國(guó)學(xué)教育尚需認(rèn)真探索[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 顏芳;近代學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型視野下的燕京大學(xué)國(guó)學(xué)教育[D];北京師范大學(xué);2011年

2 周曉光;徽州傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化地理研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

3 吳nI南;無(wú)錫國(guó)專與現(xiàn)代國(guó)學(xué)教育[D];華東師范大學(xué);2006年

4 石大建;“儒經(jīng)”誦讀思潮在民間社會(huì)的興起及其動(dòng)員機(jī)制[D];上海大學(xué);2010年

5 馬明良;伊斯蘭文明與中華文明交往歷程與交往前景[D];西北大學(xué);2005年

6 唐春生;南朝宗王屬吏研究[D];四川大學(xué);2002年

7 郭軍;近代國(guó)學(xué)教育之困[D];華東師范大學(xué);2010年

8 溫正胞;創(chuàng)業(yè)型大學(xué)：比較與啟示[D];華東師范大學(xué);2008年

9 查永軍;中國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)管理中的學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力沖突研究[D];華中科技大學(xué);2009年

10 趙濤;《四庫(kù)全書總目提要》學(xué)術(shù)思想與方法論研究[D];西北大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳東;大學(xué)國(guó)學(xué)教育的價(jià)值與現(xiàn)實(shí)路徑研究[D];福建師范大學(xué);2009年

2 董蕾;國(guó)學(xué)與當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)[D];武漢理工大學(xué);2010年

3 陳德艷;國(guó)學(xué)啟蒙教育對(duì)幼兒道德品質(zhì)發(fā)展的作用及策略探究[D];山東師范大學(xué);2011年

4 隋文濤;民國(guó)期間被忽略的國(guó)學(xué)陣地—《青鶴》[D];蘇州科技學(xué)院;2010年

5 趙淑梅;振興大學(xué)國(guó)學(xué)教育的理論探索[D];東北師范大學(xué);2007年

6 李倩;理工院校國(guó)學(xué)教育價(jià)值分析與改進(jìn)策略研究[D];西安工業(yè)大學(xué);2012年

7 張茜;試論用國(guó)學(xué)經(jīng)典提升金融企業(yè)員工的人文學(xué)養(yǎng)[D];湖南師范大學(xué);2011年

8 周鳳梅;小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀校本課程價(jià)值的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

9 王雪玲;齊魯大學(xué)國(guó)學(xué)研究所初探[D];華東師范大學(xué);2007年

10 謝惠民;試論用國(guó)學(xué)經(jīng)典提升現(xiàn)役軍人的人文素養(yǎng)[D];湖南師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：2497679