本文選題：新國學 + 中國當代文學��； 參考：《陜西師范大學學報(哲學社會科學版)》2009年05期

【摘要】：新國學對民族學術"獨立性"的標舉,凸現(xiàn)了"傳統(tǒng)文化與當代文學"的課題意義,它不僅使當代地域文學呈現(xiàn)新的研究價值,而且也使先鋒文學獲得新的文化歸屬。新國學通過對二元對立思維的批判達到對中國學術"整體性"的維護,而二元對立在現(xiàn)代和當代文學中有著質(zhì)的差異。新國學的后現(xiàn)代理論語境與學術視野,使其重建中國學術"獨立性"與"整體性"的價值訴求有著鮮明的時代的精神風尚、思想趨向和意識形態(tài)。
[Abstract]:The "independence" of national learning in the new Chinese culture has highlighted the significance of the topic of "traditional culture and contemporary literature", which not only makes contemporary regional literature take on new research value, but also makes pioneer literature gain new cultural ownership. By criticizing the dual oppositional thinking, New Chinese Classics maintains the "integrity" of Chinese learning, which has a qualitative difference between modern and contemporary literature. The post-modern theoretical context and academic vision of New Chinese Classical Learning make the value demands of "independence" and "wholeness" of Chinese academic reconstruction have the distinct spirit style, thought trend and ideology of the times.
【作者單位】： 陜西師范大學文學院;洛陽理工學院中文系;
【基金】：河南省哲學社會科學規(guī)劃項目(2008FWX013) 陜西師范大學博士研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基金項目(2008CXB005)
【分類號】：I206.7

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