本文選題：現(xiàn)代大學(xué) + 研究院�。� 參考：《北京大學(xué)教育評(píng)論》2010年03期

【摘要】：中國(guó)在移植西方現(xiàn)代大學(xué)制度的過(guò)程中,建立并完善了現(xiàn)代大學(xué)研究院制度。北京大學(xué)研究所之創(chuàng)辦,為各大學(xué)創(chuàng)辦研究院所提供了示范性樣本;教育部頒布的《大學(xué)研究院暫行組織規(guī)程》對(duì)大學(xué)研究院之性質(zhì)、組織機(jī)構(gòu)、研究生資格及考試、管理等作了統(tǒng)一規(guī)定,使設(shè)立大學(xué)研究院有了統(tǒng)一參照標(biāo)準(zhǔn)和制度上的保障,標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)研究院制度的規(guī)范化。在專業(yè)研究所尚不發(fā)達(dá)之時(shí),大學(xué)研究院除了具有研究生院這樣的培養(yǎng)研究生之功能外,兼有某種專業(yè)研究所從事專門學(xué)術(shù)研究的特殊功能,北大研究所國(guó)學(xué)門、清華國(guó)學(xué)研究院之學(xué)術(shù)活動(dòng)即為較典型之例證。但到1930年代以后,隨著專業(yè)研究院所的普遍建立,尤其是中央研究院這種國(guó)家級(jí)專業(yè)研究機(jī)構(gòu)的建立,大學(xué)研究院與獨(dú)立研究院所之間逐漸有了明確分工,不再像北大研究所國(guó)學(xué)門及清華國(guó)學(xué)研究院那樣,以大學(xué)研究所而同時(shí)兼具多種學(xué)術(shù)功能。大致說(shuō)來(lái),大學(xué)研究院以培養(yǎng)研究生為主,由教授開(kāi)設(shè)各種研究項(xiàng)目,予大學(xué)畢業(yè)生以深造機(jī)會(huì);獨(dú)立研究院則主要供給學(xué)者以精深研究之地,使其專門從事學(xué)術(shù)研究。
[Abstract]:In the process of transplanting the western modern university system, China established and perfected the modern university research institute system. The establishment of the Institute of Research at Peking University provides a model sample for the establishment of research institutes in various universities. The Provisional Organization rules of the University Research Institute promulgated by the Ministry of Education have an impact on the nature, organization, qualification and examination of graduate students, The management has made the unified stipulation, has made the establishment university research institute to have the unified reference standard and the system safeguard, symbolizes the Chinese modern university research institute system standardization. At a time when specialized research institutes were not well developed, in addition to the functions of graduate schools in cultivating graduate students, the research institutes of universities also had the special function of specialized research institutes engaged in specialized academic research. The academic activities of Tsinghua National Studies Institute are typical examples. But after the 1930s, with the general establishment of specialized research institutes, especially the establishment of Academia Sinica, a state-level professional research institution, there was a clear division of labor between university research institutes and independent research institutes. No longer like Peking University Institute of Chinese Studies and Tsinghua Institute of Chinese Studies, as a university institute and a variety of academic functions. Generally speaking, the graduate school of the university mainly trains the graduate student, and the professor sets up various research projects to offer the university graduate the further study opportunity; the independent research institute mainly supplies the scholar with the deep research place, causes it to specialize in the academic research.
【作者單位】： 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所;
【分類號(hào)】：G649.2

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1862442