本文關(guān)鍵詞：國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值研究綜述，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【專題研討】

國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值研究綜述 周能 (貴州師范大學(xué)化材學(xué)院，貴州貴陽(yáng) 5 5 0 0 0 1 )

摘要：國(guó)學(xué)是中國(guó)學(xué)術(shù)的簡(jiǎn)稱；是指我們中國(guó)人原創(chuàng)的學(xué)問(wèn)，具有浩瀚文獻(xiàn)以及其他物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為載

體的思想、學(xué)術(shù)體系。隨著“國(guó)學(xué)熱”現(xiàn)象的出現(xiàn)，國(guó)學(xué)經(jīng)典的價(jià)值探究理論界多以教育者身份從文學(xué)、文化學(xué)、角度審視其價(jià)值意義。國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值研究述綜是：第一述綜國(guó)學(xué)經(jīng)典的價(jià)值研究；第二國(guó)學(xué)經(jīng)典的教育 價(jià)值研究綜述；第三國(guó)學(xué)經(jīng)典與高校教育關(guān)系研究綜述；沿著上述三個(gè)層次的理數(shù)進(jìn)行梳理和概述的。 關(guān)鍵詞：國(guó)學(xué)經(jīng)典；思想政治教育；價(jià)值；述綜

中圖分類號(hào)： G6 4 1

文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A

文章編號(hào)： 1 6 7 4— 9 3 2 4 ( 2 0 1 3 ) 3 2— 0 1 4 3— 0 3

隨著近些年國(guó)內(nèi)流行的國(guó)學(xué)熱，理論界有為數(shù)不少的

于國(guó)學(xué)經(jīng)典與大學(xué)生思想政治教育價(jià)值研究的專著和教材�，F(xiàn)在，我們就學(xué)術(shù)界對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的價(jià)值研究、國(guó)學(xué)經(jīng)典的教育價(jià)值研究和國(guó)學(xué)經(jīng)典的大學(xué)生思想政治教育研究 的學(xué)術(shù)論文進(jìn)行分析述綜。 國(guó)學(xué)經(jīng)典的價(jià)值研究述綜 一

專家學(xué)者持懷疑和批評(píng)的態(tài)度，他們認(rèn)為時(shí)下我們沒(méi)必要

過(guò)于厚古薄今，過(guò)于夸大傳統(tǒng)文化的教育價(jià)值。因此。研究國(guó)學(xué)經(jīng)典的教育價(jià)值再一次成為熱點(diǎn)問(wèn)題。我們認(rèn)為，國(guó) 學(xué)經(jīng)典是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是有必要也有義務(wù)傳承并發(fā)揚(yáng)光大的。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育就

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國(guó)學(xué)經(jīng)典的價(jià)值研究主要集中于以下兩個(gè)方面。 1 .研究國(guó)學(xué)經(jīng)典當(dāng)代形態(tài)與定位。袁行霈教授指出 “國(guó)學(xué)的當(dāng)代形態(tài)”這個(gè)命題，就是要強(qiáng)調(diào)研究“國(guó)學(xué)”不是 復(fù)古倒退，也不是抱殘守缺，而是具有革新意義的、面向未

不得不重新審視我國(guó)傳統(tǒng)文化在當(dāng)代思想政治教育中的功能，就不得不研究作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表國(guó)學(xué)經(jīng)典的

思想政治教育價(jià)值。當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育育應(yīng)根植于中華民族的土壤，充分汲取傳統(tǒng)的養(yǎng)分。在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上 積極探索研究、繼承發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓國(guó) 學(xué)經(jīng)典，充分挖掘思想政治教育價(jià)值內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)當(dāng)代 大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

來(lái)和世界的學(xué)術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)。袁

行霈教授在文中還論述了國(guó)學(xué)的當(dāng)代意義。林藺認(rèn)為國(guó)學(xué)指周秦至清末以來(lái)中國(guó)社會(huì)整體的價(jià)值系統(tǒng)和生活方式：它在地域上不僅包括本國(guó)原生的學(xué)術(shù)文化，也包括為本國(guó)文化體系所吸納的外域文化；在時(shí)間上不僅包括古代傳統(tǒng)文化，還包括近現(xiàn)代文化。 她還指出只要正確看待國(guó)學(xué)的民族性和世界性，將有助于我們更好地理解國(guó)學(xué)的現(xiàn)代形態(tài)，發(fā)掘國(guó)學(xué)的當(dāng)代價(jià)值。 2 .研究國(guó)學(xué)經(jīng)典的價(jià)值。對(duì)此問(wèn)題的研究比較透徹的當(dāng)推北京市骨干教師紀(jì)連海學(xué)者。他認(rèn)為國(guó)學(xué)經(jīng)典價(jià)值首

經(jīng)過(guò)人工檢索，目前尚未發(fā)現(xiàn)關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值研究的學(xué)術(shù)論文，我們就可以看出學(xué)術(shù)界還并沒(méi)有非常關(guān)注。在學(xué)術(shù)界研究雖然沒(méi)有直接攝人，但是輸入國(guó)學(xué)經(jīng)典的價(jià)值字樣，發(fā)現(xiàn)有些國(guó)學(xué)經(jīng)典的

價(jià)值、國(guó)學(xué)經(jīng)典的教育價(jià)值、國(guó)學(xué)經(jīng)典與學(xué)校德育、高校國(guó)學(xué)教育以及如何在高校有效地開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典教育、國(guó)學(xué)經(jīng)典與大學(xué)生教育的關(guān)系問(wèn)題等學(xué)術(shù)研究論文。 時(shí)下我們未發(fā)現(xiàn)將國(guó)學(xué)經(jīng)典與大學(xué)生思想政治教育聯(lián)系在一起學(xué)術(shù)研究專著和教材，同樣我們也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)關(guān) 善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，只有這樣才能從實(shí)際上提高高校信息化圖書館的管理水平，從而提高圖書館的利用 率。

先體現(xiàn)在其內(nèi)容上，就是研究國(guó)學(xué)經(jīng)典的價(jià)值我們必須首先研究其內(nèi)涵內(nèi)容。他認(rèn)為：“國(guó)學(xué)經(jīng)典的主要內(nèi)涵和內(nèi)容主要體現(xiàn)在四個(gè)方面，即一是常識(shí)層面、二是學(xué)術(shù)與記憶層面、三是道德價(jià)值與人生意義的層面、四是民族精神層 ”

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五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我們可以得出，要想實(shí)現(xiàn)圖書館管理的數(shù)

4 .做好圖書館的服務(wù)工作。樹(shù)立正確的服務(wù)觀念，以 讀者至上的理念投入到實(shí)際的工作中，從而使工作人員以

字化及信息化，滿足社會(huì)發(fā)展及廣大讀者的需求，必須將計(jì)算機(jī)技術(shù)作為其主要手段，但就目前而言，我國(guó)很多高校要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)還存在很多問(wèn)題，如技術(shù)設(shè)備較為落后，所以，這就要求學(xué)校加大對(duì)圖書館投入的力度，采取正確的措施改善閱讀環(huán)境，提高文獻(xiàn)檢索的能力，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)體化，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)信息化的圖書館，從而為 一

飽滿的熱情為讀者提供服務(wù)，并要求他們尊重讀者，文明服務(wù)，盡自己最大的努力滿足讀者的需求。 四、發(fā)展趨

勢(shì)

從信息技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)上來(lái)看，首先，高校圖書館資料的呈現(xiàn)方式將出現(xiàn)很大的變化，會(huì)從簡(jiǎn)單的紙質(zhì)形式漸漸趨向電子化的表現(xiàn)方式，而圖書館的信息服務(wù)基礎(chǔ)也會(huì) 由藏書資料及網(wǎng)上資料一起組成。高校圖書館應(yīng)盡量建立

廣大讀者提供更多的服務(wù)，提高高校圖書館的管理水平。 參考文獻(xiàn)： 【 1 1劉俊英 .電子信化過(guò)程中高校圖書管理的現(xiàn)狀與對(duì)策 U 1 . 2 0 0 9, ( 6) .

完善本校的信息資源體系，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上聯(lián)盟，為廣大讀者提供更為廣闊的平臺(tái)，使讀者能夠通過(guò)一家圖書館獲取所有其他圖書館中的信息。其次，雖然圖書 館的管理方式應(yīng)跟上社會(huì)發(fā)展的腳步，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)

[ 2】粱忐菊.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書管理工作的發(fā)展趨勢(shì) U 1 . 2 0 0 9, ( 8) .

[ 3 1魯麗.淺析高校圖書館精益化管理 U] l科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，， 2 0 0 8, ( 3 6 ) .

化，但傳統(tǒng)圖書館中的一些正確理念我們應(yīng)繼續(xù)沿用，對(duì)其技術(shù)及服務(wù)進(jìn)行創(chuàng)新，這樣才能促進(jìn)信息化圖書館的進(jìn) 一

【 4 1&永霞，郭霞.構(gòu)建數(shù)字化校園圖書館科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)， 2 0 0 8, ( 1 3 ) .

步發(fā)展。 -

【 5 1冷梅.淺析信息時(shí)代高校圖書管理的現(xiàn)狀與對(duì)策科技創(chuàng)新 導(dǎo)報(bào)， 2 0 1 1 . ( 1 1 ) .

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  本文關(guān)鍵詞：國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值研究綜述，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。