本文關(guān)鍵詞：振興大學(xué)國學(xué)教育的理論探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

東北師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 振興大學(xué)國學(xué)教育的理論探索 姓名：趙淑梅 申請學(xué)位級別：碩士 專業(yè)：教育學(xué)原理 指導(dǎo)教師：柳海民 20070801 中文摘要 國學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化，是中華民族智慧的結(jié)晶，是五千年文明史 的積淀，是我們的精神家園。國學(xué)具有歷史性和繼承性，這就要求我們用唯物史 唯觀來看待其歷史價值，并以發(fā)展的眼光來挖掘其潛在的價值，使其為新時期經(jīng) 濟社會發(fā)展與文化建設(shè)提供重要的思想資源。尤其在經(jīng)濟全球化時代，建設(shè)具有 民族特色的文化之重要性日益凸顯，使國學(xué)的傳承與弘揚已成必然。 國學(xué)教育是傳承與弘揚國學(xué)的基本途徑，大學(xué)作為傳承、創(chuàng)新文化的主陣地，開 展國學(xué)教育更是義不容辭的責任。就當前大學(xué)國學(xué)教育的基本現(xiàn)狀看不容樂觀： 只有少數(shù)高校開展了較系統(tǒng)的國學(xué)教育，，大多數(shù)高校都處于觀望狀態(tài)，對大學(xué)國 學(xué)教育存在的基本問題進行分析、研究，不僅必要而且迫切。 論文分四章： 第一章，大學(xué)國學(xué)教育基本現(xiàn)實剖析。從大學(xué)國學(xué)教育的理論研究與實踐兩 個角度闡釋了大學(xué)國學(xué)教育的狀況與存在的主要問題，在此基礎(chǔ)上著重分析了存 在問題的主要原因。 第二章，大學(xué)國學(xué)教育的理論分析。首先從近代國學(xué)的發(fā)展歷程著手，探討 了國學(xué)的基本概念、價值及其特征；在此基礎(chǔ)上總結(jié)出國學(xué)教育的基本概念與基 本結(jié)構(gòu)；而后闡述了大學(xué)國學(xué)教育的基本內(nèi)容與基本特征，以加深對國學(xué)教育的 理解。 第三章，振興大學(xué)國學(xué)教育的必要性與

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