本文關(guān)鍵詞：“五要素帶動一循環(huán)”構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式

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【摘要】：在高校開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,是深化高等教育綜合改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑。根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》(教高[2012]4號)精神,借鑒國外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗,針對大學(xué)生普遍存在的創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)意識薄弱等問題,結(jié)合學(xué)校自身特色,探索形成"五要素帶動一循環(huán)"的設(shè)計思路,通過"重課程、強(qiáng)師資、設(shè)項目、筑基地、促保障"等五個推動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的著力點,將其融入人才培養(yǎng)全過程,構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育育人新模式,進(jìn)一步提升了高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。
【作者單位】： 西安電子科技大學(xué)教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 高校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教育模式
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費支持項目(RW140410) 陜西省高等教育教學(xué)改革研究項目(13BY18)
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 0引言《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的頒布與實施,進(jìn)一步推動了我國高等教育教學(xué)改革的不斷深入。特別是,大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與實踐已成為目前高等教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容之一。各高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)等方面取得了一定成

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 宋有;;高校領(lǐng)導(dǎo)和治理的五要素體制探討[J];黑龍江高教研究;2010年02期

2 ;[J];;年期

，

本文編號：992454