本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的概念內(nèi)涵、基本特征及建設(shè)路徑

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【摘要】：本文首先探討了應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的理論定位和核心概念內(nèi)涵;然后從組織特征、辦學(xué)定位、基本職能、辦學(xué)模式、師資隊(duì)伍、組織文化等維度對(duì)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的基本特征進(jìn)行梳理;并針對(duì)我國(guó)新一輪高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整背景,從辦學(xué)理念、組織目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制、資源配置和組織文化等角度對(duì)我國(guó)地方本科高校向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型提出建議。
【作者單位】： 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)用技術(shù)大學(xué) 概念內(nèi)涵 基本特征 建設(shè)路徑
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)基金(14YJC880069) 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)科研基金(SB100) 浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃科研基金(16NDJC148YB)
【分類號(hào)】：G649.2
【正文快照】： 當(dāng)前,我國(guó)高等教育已經(jīng)進(jìn)入大眾化發(fā)展階段,雖然取得了舉世矚目的成績(jī),但也出現(xiàn)了許多重大問題。[1]近年來,備受詬病的就是人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)性失衡問題,一邊是社會(huì)對(duì)優(yōu)秀人才的迫切需求,另一邊是畢業(yè)生就業(yè)難的奇特景象和每年“史上最難就業(yè)季”的尷尬。人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡的最直

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