本文關(guān)鍵詞：高校創(chuàng)客教育的模式研究

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【摘要】：在創(chuàng)客運(yùn)動(Maker Movement)席卷全球的影響之下,創(chuàng)客教育(Maker Education)也提上了日程。本文通過對創(chuàng)客和創(chuàng)客教育的內(nèi)涵進(jìn)行了歸納,并通過調(diào)研對創(chuàng)客教育在我國高校的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,提出了高校創(chuàng)客教育的模式。
【作者單位】： 唐山學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校 創(chuàng)客教育 模式
【基金】：2016年唐山市社會科學(xué)發(fā)展課題,課題名稱:唐山市高校創(chuàng)客教育發(fā)展模式研究,課題編號:TSSKL2016-0052
【分類號】：G434;G642
【正文快照】： 中國的目前教育主要是應(yīng)試教育,升學(xué)率的壓力,使得中國的教育者把更多的精力放在了分?jǐn)?shù)的提高上,所以在一定程度上限制了在校學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手創(chuàng)造的能力。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”和信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)平臺的發(fā)展,創(chuàng)客運(yùn)動的興起,創(chuàng)客教育模式成為目前研究的熱點(diǎn)問題。 一、創(chuàng)客與創(chuàng)，

本文編號：967286